家庭的“家庭作业” [复制链接]

第3版()
专栏：快语

家庭的“家庭作业”
毛志远
一位朋友向我诉苦：他的孩子才读小学一年级，每天就带回一大堆家庭作业，有习题，有抄写，有默写，有带读，总需父母陪上三四个小时才能完成。时间一长，家长和孩子都有点吃不消。
其实，小学低年级学生的家庭作业要由全家共同完成的情况并非个别。减轻学生作业负担的呼吁几年来没有断过。有些地方对小学生每天的作业量作了限制，在限制的同时，积极进行教学改革，尽量使应学的知识在课堂上学会、巩固。这样，学生的负担轻了，教学质量反而提高了。所以，学生的家庭作业多少，从一个侧面反映了学校教改的成绩如何。至今仍想用加大学生作业量来提高教学质量的，只能说明老师教得不得法，课堂教学的不足要靠“家庭教学”来补。因此，还该再提醒一句：提高教学质量不要再在加大作业量上打主意了。