生活的暖流——话剧《13＋1＝X》观后 [复制链接]

第8版()
专栏：剧评

生活的暖流
——话剧《13＋1＝X》观后
于蓝
最近，我观看了中国儿童艺术剧院新上演的反映初中学生生活的话剧《13＋1＝X》。一踏进剧场大门，那些充满青春活力的中学生，正成群结队的涌入，使你感到一股炽热与蓬勃的气浪扑面而来。演出中，我们的小主人公不断报以热烈的掌声和迸发出来自内心的笑声。我虽然是两鬓斑白的人，但也由衷地和小主人公们共欢乐了！
这部戏节奏明快、跳跃，但又以很凝练的手法集中与概括了当代中学生的生活、学习、追求和向往；写了他们同学间、师生间的关系和感情，生动而真实。使你感到它不象戏剧，更象身边的生活暖流。你看，舞台上的吴可之，一个被家中认为是患多动症的孩子正在写检查：“这是嘴馋问题，也是品质问题，简直象日本鬼子的行为……”这种无限上纲的词真是太过分了！可是台下却赞许地哄然大笑！这说明“文革”中无限上纲的流毒至今还潜在人们的头脑之中，确实成为一些人的通病，所以大家会心地笑了起来。
再如由于母亲改嫁受到继父遗弃的孤儿牛问耕，为了让李校长也尝尝受冤枉的滋味，把自己碰伤的诊断证明拿出来，说是李校长打的。当证明被班长捡去，并要他向校长认错时，牛却说：“不去！都说坦白从宽，可我坦白了，你们每次都从严！”这句话不仅使苏婉触动了，也把观众触动了。这又是什么呢？后来从学生和老师的谈话中才知道，有的学校至今还盛行惩罚主义，迟到、没完成作业要罚站，就是踢球的方法和老师不一样也要遭到处罚！学生们对这种做法极端的反感，所以用掌声来支持牛问耕，又以笑声来讥讽和批评这种相当普遍的惩罚主义现象。牛问耕还说过“我就讨厌老师看见男女学生一块玩，就说我们有什么事了”，这里又引起共鸣的笑声！这确实是学生们最讨厌的神经过敏症。当然，我们不提倡早恋，但是孩子们之间正常的接触、互助，有什么不好？同学间的纯真友谊又有何不当？学生最讨厌老师对自己的不信任，而本剧中的庄老师却不仅不和学生对立，而且和学生们在一起，是平等和信任的师生关系。她为了孩子们的喜爱，剪去了自己的辫子。既是师生，又是朋友，也象母子一样无拘束的关怀，这样的老师才更受学生的尊敬与爱戴。这也是本剧受到学生欢迎的原因之一。
这个戏使我们看到了当代的中学生充满了创造性的精神面貌，使我们对他们有充分的信任感！