做官与治学 [复制链接]

第8版()
专栏：

做官与治学
谢逸
正业之外，搞点自己爱好的学问，如果对国计民生有利，也未尝不是一种贡献。做官和治学并不矛盾，有时还相辅相成，学而优则仕，仕而优则学嘛。可惜实际上却不见得一帆风顺，许多业余搞学问的人，即使不图私利，也常常得了个不务正业的恶名。
做过湖广、两广、云贵总督的阮元，是清代有名的学者，壮年时已官高二品。晚年时道光皇帝查问速升的原因，内臣别有用心地说，他学问优长，由于在云贵总督任上仍日日刻书谈文所致。不久，阮元就被明升暗降调回北京，做一个虚职的体仁阁大学士。原因是道光认为封疆大臣应该重视吏治，舞文弄墨是“废弛”，耽误正业，所以非调不可。这种情况，现在还是不少，业余时间搓麻将到天亮无人议论，而要做学问却被认为是不务正业。这种与正业有关的学问做得越是出色，受到的非议越厉害。
其实，治学与做官亦非二者不可兼得。白居易、苏东坡在杭州都吟诗作文，赞颂祖国的锦绣，并未耽误他们的正业，白堤苏堤就是留下来的物证。康熙之能奠下“康乾盛世”的基础，就和他的雄才大略、诚心向学、懂得几种专业有关。至如阮元，三任总督，创立学堂，培育人才，罗致各方学者，编书刊印；他精通金石文字，和门徒一道编校经籍，撰写专著，还发掘整理历代有关天文、地理、历算以至钟鼎彝器的资料，对祖国文化的继往开来是有贡献的。仅仅致力于征税和徭役的总督与之相比肯定逊一筹。研读史籍名作，不但能增长知识，还可从历史上吸取教训，从别人的成就中获得经验，对掌握社会发展规律，促进生产力的发展大有好处。如果不学无术，自身昏昏，又怎能使人昭昭呢？
只坐在办公室里看表报，发号施令，不见得就是一个好领导，即使他具备一定的组织才能和懂得一些领导艺术，也能完成任务，严格说来也只是平平而已。现在，在工作岗位上再去深造的机会，毕竟不多，只有靠自学。除了学习马列主义之外，还应懂得所干那一行或几行的专业科学知识。管理财经，如果不钻研经济学和认清各种经济规律，就做不好本职工作。担负着农林方面的任务，如果不懂得生物学、土壤地质学的专业知识，也可能做出瞎指挥或人云亦云的蠢事来。多年的教训证明，当官的要具有真知灼见，最好能成为本行业的学者专家，如果在不当市长局长之后能够去做教授或工程师，那么在他当市长局长时就较易做出成绩。当然，一个人的精力有限，既要完成当前的重大任务，又要进行学习，而且科学的门类又如此繁多，工作与学习的矛盾就要妥善安排。我想，一个班子里的几员大将，一人精通一门，而又配合默契，用群体智力去推动一个地区一个单位的工作，就象用十个指头灵活地去弹钢琴一样，必能奏出美妙动人的乐章。