从活佛到教授——访全国政协委员、西藏大学副教授东噶·洛桑赤列 [复制链接]

第2版()
专栏：

从活佛到教授
——访全国政协委员、西藏大学副教授东噶·洛桑赤列
本报记者　傲腾
这位藏族长者，目光深邃，举止文雅，穿着一身合体的制服。他就是新增补的全国政协委员、西藏大学语言文学系副教授、西藏社会科学院名誉院长东噶·洛桑赤列同志。
“我要讲的很多，可惜汉话说不好。”是的，他的汉话发音不准，但他能看懂汉文，尤其是汉语词汇掌握得很多，当对方听不懂他的话时，他立刻换上几个同义词来表达。他说赵总理报告讲的我国形势很实在，这一点西藏近几年的变化可以作证。仅仅几年间绝大多数藏族同胞过上了丰衣足食的生活，这样的光景在西藏历史上从未有过。他还把赵总理报告中“七五”期间坚持把科技进步、智力开发放在重要战略地位，五年内拿出比“六五”期间高达72％的投资来发展科学教育事业，普及九年制义务教育一段话用红笔粗粗地画上，指着这一段文字十分兴奋地告诉记者：“这是我毕生盼望的事业！”
当东噶·洛桑赤列刚出生会在地上爬的时候，他就成了第八代确灵寺活佛。从那以后，他接受了最系统、最正规的佛教教化，他的教师是全藏最有名望的四位经师，他每天起来背诵经文，最多能背诵近十七万字的经文，在全藏是第一名。直到二十三岁在拉萨大昭寺经过五场考试获得了拉仁格西学位。但那时他处于“神”的地位，不可能把这些文化遗产加以发展。他回顾说：“过去达赖在西藏时，对藏族文化教育也关注过。1956年他让我回拉萨讲学，培养人才，发展西藏的文化教育事业。可是1959年他自己离开了祖国。我与他恰好相反，1960年中共西藏工委选派我来到祖国首都北京，任中央民族学院藏文教师。在这里我开始学习新的书籍，具备了正确对待旧文化遗产的分析能力。”1978年东噶·洛桑赤列在中央民族学院被评定为副教授，先后参加了编写《布达拉宫史》、《拉萨志》等书的工作。此外，他写出了《颇罗鼐传注释》、《西藏王臣记注释》、《藏文文法注释》等著作，被列为我国高等院校藏文研究班的教材。近几年，他的研究著作《汉藏历史词典》、《汉藏历史年表》、《布达拉宫及大昭寺历史介绍》、《西藏各教派斗争史》、《西藏政教合一的历史实况》等书，有的已在国外翻译出版，1985年他出席在慕尼黑召开的国际藏学学术讨论会，各国专家对东噶·洛桑赤列的学术研究给予了很高的评价。他回顾自己所走过的道路，颇有感慨地说：“一个人要有所作为，不仅需要个人的勤奋，还需要客观条件，我之所以能取得一点成就，是由于在祖国温暖怀抱里赶上了政通人和的盛世。现在又让我参加人民政协，讨论国家大事，这使我又有了更广阔的报效祖国的机会。
我们的谈话要结束时，同住这个房间的政协委员、西藏大学教师大洛桑朗杰同志从外边回来了，这位英俊的藏族青年教师曾就学于上海华东师大数学系，他汉语、藏语都说得十分流利。东噶·洛桑赤列从年轻人抽屉里翻出《高等数学》等几本现代科学的书堆到我面前，“你看，我们藏族中现在也有了研究现代科学的人，他们是我们民族的希望所在，我们藏族跻身于世界先进民族之林为期不远了。”说着这两位新老藏族同胞爽朗地笑了。