“不立法，普及义务教育就没保障”——访全国政协委员董纯才 [复制链接]

第5版()
专栏：

“不立法，普及义务教育就没保障”
——访全国政协委员董纯才
王金栋
董纯才委员精神矍铄，记忆力超人，言谈举止令人很难相信他已八十一岁。
“什么叫义务教育？义务教育就是国家用法律形式规定对一定年龄儿童免费实施的某种程度的学校教育。换句简单点的话说，就是强迫教育。”董老打了一个手势解释道。
这位当年曾和陶行知先生一起从事过普及教育运动的老人，把一生精力都献给了我国的教育事业，亲眼目睹了半个多世纪以来我国教育事业的起落兴衰，对世界上很多国家的有关情况也了如指掌，因此谈起义务教育来，他话题滔滔不绝，从十九世纪六十年代开始，德、英、法、美等资本主义国家陆续普及小学义务教育的原因；谈到了半个多世纪以来我国教育事业的状况。
晚年逢盛世，又在有生之年看到了解放后我国第一次制定的“义务教育法”，这对于搞了一辈子教育工作的董老来说，无疑是件大喜事。难怪一提到这部义务教育法，他就激动不已。
“普及义务教育，是实现两个文明建设的必要条件，是提高国民素质的起码要求，也是一个人就业后接受终身职业教育的基础。”董老话题一转，继续侃侃而谈。“在当前技术革命突飞猛进的形势下，这样做尤其重要。前几年我去上海调查，人家告诉我，上海金山石油化工总厂需要的技术工人起码得具有初级技术学校毕业的水平，有的还需要达到中专毕业的技术员水平。你看，没有一定的文化，以后当个技术工人也不够资格，还谈什么为四化建设出力？”
说到这儿，董纯才老人若有所思地停顿了一下，表情变得严峻了。“你记得列宁的那句名言吧？在一个文盲充斥的国家，是建不成共产主义的。可你知道我们国家现在还有多少文盲？两亿三千万！其中很多是近二三十年中新出现的。这样下去怎么得了？现在不少地方儿童退学的越来越多，尤其是农村，这种情况更严重。不少孩子小小年纪，家长就让他停学去干活赚钱，这样下去文盲不就越来越多了吗？多年来的经验教训证明，只有制定义务教育法，才能从根本上堵塞新文盲产生的渠道，不立法，普及义务教育就没保障！”