卫星教育应用的诱人前景 [复制链接]

第5版()
专栏：

卫星教育应用的诱人前景
李薇 李大年
随着通信技术和空间技术的巨大进展，卫星通信技术的应用也日趋广泛，国际通信卫星系统（INTELSAT）已经发展到第五代，它用三颗卫星（印度洋、太平洋与大西洋上空各一颗星）覆盖了全球，已与全世界一百三十多个国家和地区建立了联系，在这些国家建立了六百多个地面站，它提供了一个高质量的、稳定可靠的全球性通信网。随着国际间思想、文化、科学技术交流的不断密切与增长，对国际通信卫星的业务要求也不断提高，现在，卫星通信不仅服务于电视图象的传送、数据传输，而且还服务于教育。
展望未来，我们不仅能利用卫星电视教育频道，建立适合于我国国情的空间大学（或称开放大学），而且可以通过卫星播送有关学科的硕士学位课程。这样一来，人们在大学毕业之后，可以一边工作、一边攻读硕士学位。现在，世界上有许多国家的国内通信卫星已经建立了双向电话会议系统（或称网络），例如，美国的阿拉斯加州，它建立了一个“学习阿拉斯加”电台，通过该州自己所拥有的卫星“极光”建立了一个具有一百二十个双向电话会议中心点的网络，此网络每周运行一百二十小时，可举行一百八十个全州性的电话会议，而且在同一时间内可同时组织八个会议，工作效率很高。这种会议系统，70％的内容服务于教育，包括各种学术研讨会。如果将这种双向电话会议系统与慢扫描电视系统配合使用，并且将系统扩大到国际间，通过国际通信卫星联网，即可实现跨州、跨国的电视电话会议系统。
利用电视电话会议系统，可以将会议实况，例如会议参加者、各种图表以及讲演者等实况经卫星传送到各个相应的会场。如果召开的是国际会议，则与会者都可以在自己国家的会议室里，但互相都可以看见对方，并可进行讨论，宛如在同一个会议室开会一样。通过它可以进行各种学术研讨会，经验交流会以及各种不同形式的讲学。如果在国内建立这种系统，则可加强省与省之间以及校与校之间的联系，特别是一些重点高校，可以利用这一系统实现跨省市的高校联合招收与培养硕士研究生，甚至博士研究生。这样可以省去人员的流动，只需占用卫星上的一路电话线，而且此系统有双向功能，学生可以随时向老师提问，老师也可以考核学生。