巴基斯坦教育事业蓬勃发展 [复制链接]

第6版()
专栏：

巴基斯坦教育事业蓬勃发展
黎文
1977年，齐亚·哈克总统接管政权后，巴基斯坦政府召开了由教育家、教师、学生、律师和名人学者参加的教育会议，安排了国家教育计划。最近，巴基斯坦总理居内久发表全国发展纲领讲话，其中的一个方面，专门谈到进一步发展教育问题。可见，巴基斯坦政府十分重视教育工作。
巴基斯坦一向重视教育事业。早在1947年独立时，巴基斯坦就对未来的教育机构、目标作了认真的思考，不仅考虑了巴基斯坦的文化特点，还考虑了国家经济发展的需要。从独立到今天，巴基斯坦的教育事业逐渐发展，为本民族的兴旺作出了贡献。巴基斯坦今天的教育事业正是以昨天为基础不断发展起来的。
目前巴基斯坦正执行第六个五年计划，教育事业占有重要地位。教育投资比上个五年计划增加近四倍，占整个财政计划的8.3％。在“六五”期间，强调初级与中级教育，即基础教育与高等教育相关连的技术教育。中级教育包括职业教育，目的是直接为生产服务，培养农业、工业方面的中等技术人材。
高等教育是巴基斯坦教育事业中相当重要的环节。全国有几十所培养工程师的学院和大学。培养化工、纺织、农业、海洋等多方面的专业人才。巴基斯坦很注意多方面地发挥重点大学的作用。比如伊科巴尔大学，是一所全国性的综合大学，这里既有按时上课的正规学生，也有大量的函授学生，包括职业训练和师资培养。目前，这所大学有学生达二十万。这所“开放性”大学，受到了社会的欢迎。
巴基斯坦以农业立国，大学教育突出农业科技人材的培养。巴基斯坦有六所农业院校，专业设置内容丰富，科系齐全，充分考虑了巴基斯坦发展农业的需要。学校一般设有试验场地，注意教学、科研与生产的结合，学校向学生教授发展农村经济以及改造农村社会的各种知识。大学里的科研项目与教学紧密结合。如费萨拉巴德农业大学，近几年的研究项目有三百多项，从培育良种到牲畜疫病防治，都具有广泛的实际生产意义。教育与生产、科研相结合，进一步提高了教育的质量。
大学里设置了研究机构，以保证培养出国内第一流的科学家。目前大学里共设置了八个高级研究中心。这些研究中心进行定向的、高水平的教学和研究计划，并直接承揽各个行业提出的研究项目。
此外，大学还设立了六个社会科学研究中心，目的是研究现代各类社会以及巴基斯坦十分感兴趣的社会形式，其中一些项目在于加强巴基斯坦的团结与统一。在社会科学研究中，全国高等教育研究院起着突出的作用，它的方向是教学法与教学内容的研究。
巴基斯坦的教育事业是多方面、多层次的，有着十分广泛的领域。巴基斯坦人深深懂得，民族复兴与民族教育息息相关。现在，他们可以自豪地说，巴基斯坦的教育事业正迅速发展。（附图片）
图为费萨拉巴德农业大学的校园。