重入敦煌境 [复制链接]

第8版()
专栏：

重入敦煌境
叶楠
1981年夏天，一个金黄色的夏天，我和吴贻弓是在河西走廊度过的。那是一个难忘的夏天。我们穿过戈壁瀚海，最后抵达敦煌莫高窟。当时这里没有客舍，然而居住在这里的外来各界人士，竟有百人以上。我们中间有教授、画家、作家、导演、音乐家、文学艺术专业的学生，也有地球物理和电子专业的学生。我们在一起生活、学习。这里象一所学校，所有人都是学习敦煌文化的学子。虽然生活条件艰苦，然而我们过得很充实，很快活。璀璨的艺术瑰宝，满足了我们精神上和物质上的需求。
在莫高窟的日子里，我们和甘肃艺校的一群十一二岁的舞蹈班学生在一组。他们的老师高金荣女士立志开创一门敦煌舞蹈课程，千万尊彩塑和无数幅壁画，就是他们的课本。在洞窟前昏暗的灯光下，几十双明净无邪的黑色的眸子，在闪烁，在摄取每一方寸画面。他们是幸福的，在他们幼稚的心灵上，涂抹上瑰丽的梦一般的色彩。我们成为朋友和“同学”。当我们要离开莫高窟的前夕的夜晚，有幸欣赏了孩子们的舞蹈，是在一间不大的房子里。这只不过是敦煌舞蹈的雏形，或者说是简短的敦煌舞语汇。然而，却“语”惊四座，新颖、动人，我们被带入依稀的梦境，这是美妙的敦煌之梦。事隔多年，孩子们婀娜多姿的舞蹈，鲜明地留在记忆中。在孩子们中间，有一个最令人瞩目的女孩，她一举手一投足，一颦一笑，优雅适度，袅娜动人，给人以一种含蓄端庄的美。她的名字叫王红，当时仅是一年级学生。
五年后的今天，我又在首都的舞台上，看到他们的表演。他们是应几个学术单位邀请来京的，向首都文艺界学术界汇报他们学习创造敦煌舞的成果。虽然他们表演的是舞蹈的基本动作和组舞《敦煌梦幻》，但它又一次激动了我。孩子们都长大了，我完全不认得了。但是，我并不想让他们一个个重新说出名字。我想自己去辨认他们，我相信能找到熟悉的“同学”。果然，他们一起舞，我就辨认出每一个人来。首先，我找到了王红。我是从他们的舞姿的气韵差异分辨出来的。她依然是佼佼者。
我国的古代舞蹈是个什么样子，只能从诗文、壁画、彩塑、石砖刻和陪葬俑中看到一些端倪。造型艺术，如敦煌壁画、彩塑，让我们看到多姿的形象。然而却是凝冻了的舞蹈，而且是古代画师、雕塑匠的再创造。感谢甘肃艺校师生辛勤劳动，让这些凝冻着的舞姿活起来，把不连贯的舞蹈音符重新连结，谱写出美妙的旋律。也感谢他们又一次引我进入“敦煌梦幻”——美的梦幻。
祝孩子们拉起敦煌舞的风帆，启航，一帆风顺。（附图片）
右上图：“妙音反弹”舞姿　李绍云摄