这样补课得不偿失 [复制链接]

第5版()
专栏：师生来信

这样补课得不偿失
广东普宁二中　杜东龙
老师根据学生的知识缺漏，利用课余为学生补课，指导其学习，无可非议。但一些学校的老师却不顾学生的实际，喜欢起早贪黑给学生们补课，效果呢？则不大好。粗究一下，原因大概有三点。
学生（特别是高中生）随着知识和阅历的增加，理解力也大大加强，具备了相当程度的自学能力，强制性的填鸭式补课剥夺了他们的时间和自由，使他们无法支配自学时间，只有生吞活剥地接受老师授予的知识，掌握就不牢固。此其一。
学生因课余时间被老师剥夺很容易产生厌烦心理，自觉或不自觉地在心理上对抗老师，从而大大降低了学习的主动性，减少了知识的接受数量，此其二。
升上高年级以后，课程开始增加，学生需要较多的时间复习，以巩固旧知识。这些时间一旦被剥夺，立即使学生顾此失彼，旧知识难于巩固，此其三。
可见适量的补课是好事，但经常性的、要占去学生大部分课余时间的补课未必就是好事。
老师的心意学生是理解的，但老师最好是把这种心意用于钻研教材、改进课堂教学，提高课堂效率，为学生留下更多的自学时间，这样才真正有利于教学质量的提高。