面向经济建设　提高办学效益 [复制链接]

第5版()
专栏：

面向经济建设　提高办学效益
大连工学院　金同稷　孙懋德
大连工学院是在为经济建设服务的过程中不断壮大自己的。1949年，它只有九个系尚未设专业，今天它已发展到二十一个系、三十八个专业的规模，成为以工科为主的包括理、管、文多种学科的多科性大学。近年来，多种层次的科学研究工作在我们学校获得了较大的发展，有70％以上的教研室在培养人才的同时，直接参加了为经济建设服务的项目。钱令希教授领导的工程力学研究所，把电子计算机应用引入力学领域，在结构优化设计和计算机应用软件等方面，取得多项成果，已被广泛应用于海上采油、土木建筑、航天、造船、机械制造等领域。一批名不见经传的中青年教师，在学校少量的科研基金的资助下，纷纷起步为经济建设做出了不同程度的贡献。
学校为经济建设服务，加强了学校和社会的联系，可以从社会得到更多的支持。1985年，国家拨给我院的事业和基建经费占实际支出的60％，其中，国家直接拨给我院的科研经费只占实际经费的9％。其余相当大的部分，是学校直接或间接为经济建设服务，从有关业务部门取得的。这件事使我们认识到，在国家财政情况比较困难，还不能一下子大量增加教育经费的情况下，以智力养智力，通过为国民经济服务来增加办学的资金，是当前高校可以采取的行之有效的办法。
高等学校的教学和科学研究工作是相互促进、相辅相成的，不开展科学研究，教学难以产生活力；教师缺乏实际工作能力，也培养不出有真本领的学生，面向经济建设开展科学研究，不仅能使科学技术转化为生产力，产生良好的社会经济效益；而且对于教师（特别是青年教师）吸取新鲜的实际知识，培养理论联系实际的学风十分有益。各学科在解决实际问题的过程中合作，有利于促进学科之间的交叉渗透。这一切将有力地推动教学、科研和师资、学科建设向前发展，对培养高质量的人才是十分有利的。
我院的系统工程学科是1977年与五所兄弟学校一起，为适应四化建设需要而在国内首批创建的。四十八岁的王众托教授领着一批青年教师紧密结合经济建设，艰苦创业。年轻人思想敏锐，既脚踏实地，又勇于创新。八年多来，他们完成了二十多项研究课题，研究内容十分广泛，从大型的发展规划到一个县的农、牧、工、贸的合理布局，富有实际价值。仅大型石油化工厂产品结构加工方案的模型和优化分析一项，每年就可为国家增加上千万元的利税（这项成果，石化总公司已向全国的石油化工厂推广）。在此过程中，他们初步建立起了一支精干的有老中青骨干力量的结构合理的梯级队伍；科研成果及时向教学转移，他们先后写出了《系统工程引论》、《分布式计算控制与管理系统》等五本教科书和学术专著，在国内外发表了一百多篇学术论文。他们在理论和实践的结合点上确定研究方向，培养人才，几年来已经向国家输送了二十一名获得硕士学位的研究生；有四名博士生和二十二名硕士生正在培养。
目前，高等学校中有部分中青年教师和学生存在不重视实践，理论脱离实际的倾向。造成这种现象的原因，有制度上和政策上存在的弊端，需要进一步改革；但也有一些是认识上的原因。我国的经济建设需要一大批基础扎实，眼界开阔，思想活跃的人才。这样的人才，要通过理论联系实际来培养。青年知识分子的成长，一定要和社会主义建设同命运，脚踏实地，发扬理论联系实际的好学风，在实践中锻炼、成才。土木系副教授洪承礼是五十年代毕业于我院的研究生。他重视理论知识和工程实践的结合，积极参加港口的设计和研究工作，从中得到了锻炼，积累了丰富的工程经验，知识领域也大为扩展。他讲的课生动活泼，很受学生的欢迎，并且主编了《港口规划》这本全国通用教材。1984年，他被交通部任命为我国重点建设项目鲅鱼圈港建港指挥部的总工程师。后来，他又被交通部任命为营口港务管理局的总工程师。去年，我院学衔委员会已一致通过，提升他为教授。洪承礼的成长道路是很值得中青年教师深思的。大学生、研究生质量的高低不仅要为老师和学校的承认，更要通过在为四化建设服务中所显示的作用，为社会所承认。
最后需要说明的是，提高高校的办学效益，既要立足当前，又要考虑到长远的发展。目前，我们面向经济建设开展科学研究工作，大量是属于应用研究和开发工作，对于超前一步的基础研究决不可忽视。因为，它对提高学术水平、储备后劲具有重大意义；而且，应用研究和开发工作也需要基础理论的指导。因此，要很好处理这三者之间的关系，使之有一个合理的布局。