杨振宁教授提醒国内学人　纠正考试制度造成的死读书弊端 [复制链接]

第3版()
专栏：

　　杨振宁教授提醒国内学人
　　纠正考试制度造成的死读书弊端
本报讯　记者魏亚南报道：美籍华人、物理学家杨振宁不久前结束了在国内为期三周的讲学。他特地建议国内已经过了升学考试关的研究生或大学生，从以往为应付重重考试、接受知识灌输所形成的死读书中解放出来，多注意新的、活的知识和一些实际现象，培养科学研究的良好习惯和开拓能力。
杨振宁这次回国讲授的是《相位与近代物理学》。他说，他要通过这一以新的物理实验、技术及有关现象为内容的讲课，使国内年轻的学人了解，物理并不只是他们平时书本上所念过的东西。结果，他发现对他讲学所涉及的内容，有相当一部分学人过去没有注意或没有重视。这说明国内教学知识面的偏狭，以及学生们学习方法的死板。
他认为，重重考试制度和中国传统的灌输式教学方法，使得学生只知道读一本本厚厚的教科书，大量演算上面的作业题，至于如何实际应用书本知识、书本知识与实际现象之间的关系怎样，却不大注意。由于学习方法死，学的东西也是死的。这是一个值得引起重视的问题。
杨振宁说，就目前来看，考试还是必要的，否则选拔不出最好的学生进研究院或上大学。但是，考试带来的弊病也是明显的，这是个世界性的问题。值得讨论的是，在考试制度下，特别是上了大学或当了研究生的学生（他们实际上已经过了升学考试关，学习的目的已不再是为了继续考试），如何扭转为应付考试而形成的不良习惯，把学习搞活？他希望国内学人，要注重探求新的知识，掌握科学技术发展的新动向，钻研感兴趣的问题，同时注意实际发生的或实验中的现象，从中受到启迪。科学技术上的成就往往就是这样取得的。
杨振宁这次是应中国科学院研究生院之邀来华讲学的。听他讲学的共有国内六十多个大学或研究所的六百多位教师和研究生等。