形势政策教育的新形式 [复制链接]

第1版()
专栏：

形势政策教育的新形式
本报评论员
一说形势政策教育，人们很容易想到领导干部或政工干部上台作报告。这当然是很必要的，特别是有些领导干部，掌握的材料丰富，了解群众的心理，加上语言生动，效果是很好的。但也有些形势报告实在难以引起人们的兴趣。许多同志参加过这样的报告会：台上滔滔不绝，罗里罗嗦。都是套话现话；台下交头接耳，或看小说，或织毛线，或呼呼入睡，或干脆退场。人们说，“这种不解决问题的报告会，简直是叫人活受罪！”
去年，各地有不少领导同志到群众中去，采取对话的方式谈形势，说政策，有说有笑，有问有答，把领导同群众之间的距离缩短了一步，增加了理解，增加了亲近，这是形势政策教育的一个很大的进步。
最近，上海机械刀片厂在进行形势政策教育时，把讲台让给群众，请职工登台演讲，以主人翁的姿态纵论天下大事，倾吐肺腑之言。据《文汇报》报道，这种演讲，很受欢迎。从光听领导在台上讲，到领导同群众对话，再到群众登台讲，这是报告形式的不断创新，是在新的历史时期对思想政治工作的探索和改革。
或谓：群众能讲出个什么所以然来？我们说：同志，你这样想就错了。中国人民从来没有象现在这样关心国家的形势，关心党的政策。《文汇报》的报道说：上海机械刀片厂在调查中发现“职工们常常在饭后空暇时和上下班乘车时对物价、奖金、党风、厂风议论纷纷”。既然在下面议论纷纷，干脆把他们请到台上来议论，不是更好吗？起码，群众的议论有一个特点——实在。实实在在的观点，实实在在的材料，才有说服力。当然，群众的议论中难免有牢骚，难免有偏激的言词，这不要紧。第一个人偏激，第二个人就可能不偏激，我们不是说群众是真正的英雄吗？为什么又害怕群众登台演讲呢？我们不是说形势大好吗？为什么又怕群众议论形势呢？群众是善于辨是非、识好歹的。他们沐浴着改革、开放的春风，是不会忘记这个“大气候”的。而且，有些话，与其由领导讲出来，还不如由群众讲出来更可信，更有说服力。即使群众讲得不那么准确、不那么全面，甚至确有错误，那也没什么关系，领导干部再上台去讲，去补充，去修正。这种补充和修正，有的放矢，效果也比那种泛泛而论好得多。
看来，形势政策教育的形式是多种多样的。我们希望有更多的同志去探索形势政策教育的新形式。这是新时期思想政治工作的一个重要课题。