实施义务教育要狠抓教育改革 [复制链接]

第5版()
专栏：编后

实施义务教育要狠抓教育改革
梁雨
实施义务教育，一方面要继续改善办学条件，另一方面要抓好教学改革和师资队伍的培训工作。改革，这是实施义务教育法中不可或缺的重要一环，不改革不适应经济发展需要的教学内容、教学方法及办学形式，普及义务教育的工作就很难进展。
我国普及义务教育的重点在农村。因此，改革农村教育是迫在眉睫的任务。随着经济体制改革的进展，广大农村迫切需要大量的初、中级技术人员。农民投资办教育的积极性很高，他们希望自己的孩子在学校里学到科学知识，为发展农村经济服务，为农村脱贫致富服务。但是，目前我们农村的中小学教育，却很难适应这个要求，基本上是一种模式——为升学服务。从教学内容到教学方法都是围绕让学生升入高一级学校这一途径进行的。而实际上能升入大学或高中的只是少数，大多数学生回到农村后，就感到所学的知识和实践需要有相当大距离，用不上或用上的很少。长此下去，农民就会感到送孩子上学没用，就会挫伤群众办学的积极性。目前，有些农村的中小学校流生的现象十分严重，这里面原因很多，但是和教育不能完全适应农村经济发展的需要是有密切关系的。长期以来，农村中小学教育如何适应农业生产发展需要的问题始终没有解决好。现在，在普及义务教育的过程中，我们应当把这个问题提到重要的议事日程上来。
江西省于都县把普及九年制义务教育同发展农村职业技术教育结合起来的经验，很值得我们借鉴。这样办教育可以使农民亲眼看到人才的重要，实际体验到科学技术对脱贫致富的重要作用，就会大大调动他们办学的积极性。到时候，不用动员，他们也舍得花钱办教育。