日记二则 [复制链接]

第5版()
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　　日记二则
周林生
九月一日　阴
到渡口已经两天了。今天，市教育局张同志带我们走访了几个中小学校。当我们来到盐边县淘水小学时，我不敢相信这摇摇欲坠的泥房就是一所小学。这里没有电灯，遇着今天这样的阴天，就只好在草坡上上课了。民办教师们每天要走好几里山路来校上课，中午就吃自带的凉饭菜。阴暗的教室里只有十几根绑成排的粗木条，算是桌椅板凳；唯一的办公室里陈列着学校的全部家当：两张旧桌，几盒粉笔和一个篮球。
看着这一切，我的心里象压上了一块石头。我们的国家正处在起飞的时代，然而，腾飞的翅膀还十分沉重。在社会化大生产已进入知识密集阶段的今天，我国尚有二亿三千多万文盲和半文盲！教育不济，何言兴国！
我愿用青春的血浇灌教育这块还很贫瘠的土地。
十二月二十日　晴
下午上完课，初二（2）班的几个同学对我说：“周老师，您多留一年，把我们带到毕业吧”。望着孩子们一双双恳切的眼睛，我一时不知说什么好。
傍晚，我独自坐在校后的山岗上。夕阳下，金沙江象一条银带蜿蜒于崇山峻岭之间。我的心也象金沙江的激流翻腾不息，几个月来的生活一幕幕跃上脑海。
——那是十月的一天，我们积极为学校筹备的计算机课终于开课了。生病住院的老校长从十里外的医院特意跑来，激动地握着我们的手：“太辛苦你们了。”
——生病了，同室的老师端来了热腾腾的鸡蛋面。
——郊外的野餐。孩子们争着把好吃的往我的碗里夹，欢歌笑语洒满田野山岗……几月来，我找他们谈心，带他们活动，他们对我是这样信赖，无话不谈。每当我站在讲台上，承受着孩子们深情的凝视，总有一股强烈的感情涌上心头。环境的偏僻，工作的繁重，生活的艰苦，都忘到九霄云外。为了他们，我真愿意再留一年……
可再留一年，意味着自己的专业要多耽搁一年。我想到了远在北京的她，出来后，她一直给我写信、寄资料，要我抓紧专业和外语学习，盼我早日回京……我想了很多很多，直到月上山头。
明天，要告诉可爱的孩子们，我愿意再留一年……