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第3版()
专栏：

北京第二实验小学青年教师李烈（中）在数学教学中，提倡一题多解，讲解结论与分析如何得出结论并重，培养学生用最佳方法解答数学难题的能力，她教的学生基础知识扎实，思维敏捷，成绩优异。
新华社记者　张晓华摄