“吃奶”与“吃草” [复制链接]

第3版()
专栏：编余短论

“吃奶”与“吃草”
叶伴
记得几年前，有位大学教师主张：要给学生“吃奶”，我们自己可以“吃草”，嚼碎了，消化了，再喂给学生。长期以来，我们也确实是这样教育下一代的。我们一味向青年学生灌输理论教科书上的条条杠杠，要求学生原封不动地背诵；同时千方百计把学生与国外各种思潮隔绝开来。用最纯净的“奶”喂出来的学生，胃功能异常孱弱，对当代科学最新进展孤陋寡闻且不说，对那些用革命辞藻装璜的“左”的观念、封建货色也辨别不清，盲目紧跟。当年的“红卫兵”就有这方面的沉痛教训。
有必要提出这么一个问题：要相信今天的青年学生有一副正常的胃，有健全的消化能力，完全能够“吃草”。在一个开放的环境里对学生施行哲学、伦理、政治等方面的教育，让学生接触当代东西方有代表性的理论学说，引导他们通过实践从容地比较鉴别，广泛地吸取营养，是造就新一代马克思主义者的科学的而又现实的途径。马克思主义不是弱不禁风的。新一代马克思主义者也应该不是弱不禁风的。北京大学开设“当代西方思潮评介”课，是一个好的开端。