新制订小学初中教学计划（初稿）突出德智体美劳全面发展的方针 [复制链接]

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新制订小学初中教学计划（初稿）突出德智体美劳全面发展的方针
本报讯 记者王娜梅报道：在10月23日的新闻发布会上，国家教委副主任王明达宣布《义务教育全日制小学初级中学教学计划（初稿）》已经制订，将向全国征求意见。
目前，中小学教育中存在不少问题，主要是：教学内容偏多、偏深，脱离多数学校、多数学生的实际，学生分化严重；课程结构不够合理，文史、艺术课薄弱，知识面窄；学生课业负担较重。现行教学计划，教学大纲和教材中的弊端，是产生这些问题的主要原因。
去年7月开始，国家教委广泛征求各地教育行政部门，大、中、小学教师及教学研究机构、厂矿企业和民主党派的意见，参照国外教育改革的经验，几易其稿制订了《义务教育全日制小学初级中学教学计划（初稿）》这一新的教学计划。
新的教学计划把九年义务教育作为一个整体考虑，按照小学、初中两个不同阶段分别确定了具体的培养目标。针对多种学制并存的现状，分别制定了两套，即小学六年、初中三年的“六、三学制”和小学五年、初中四年的“五、四学制”。新的教学计划注意合理安排各类课程，适当加强现行计划中比较薄弱的课程，音乐、体育、美术、历史等课的学时均有所增加；切实加强了劳动技术课，从小学三年级起就把这一课程排入课表；开设职业选修课和文化选修课，以发展学生的兴趣和特长；课外活动正式列入课表，增加了社会活动时间，并适当延长了假期。新的教学计划的制定还充分考虑到各地发展不平衡的实际情况，适应农村中、小学的特点。
新的教学计划将在1990年正式执行。国家教委将广泛听取意见，修改完善计划，以使计划更合理、科学、可行，符合培养二十一世纪的人才的要求。
计划执行之前，国家教委还将组织力量编写与计划配套的教学大纲和教材。同时做好包括师资培训在内的各项准备工作。