语法、修辞讲话（第四讲） [复制链接]

第3版()
专栏：

语法、修辞讲话（第四讲）
吕叔湘、朱德熙
第三段 表语
表语和主语配合不当。必须甲事物是乙事物，才能用“是”字。这好像是句废话，可是许多句子犯错误，就因为忽视这个极其浅显的道理。不错，我们有一些跟这个原则冲突的习惯语，例如“今天这个会是谁的主席？”“会”不能是“主席”。“这个案子是张三的原告，李四的被告，”“案子”也不能是“原告”和“被告”。但习惯语之所以为习惯语，就在于不容许援例。下面这些句子都是似是而非的。
（一）因为我们是工人阶级领导的国家。（书）
（二）懂得农民与工人是同样可怜的命运。（书）
（三）可是事实上，问题从这里才仅仅是一个开始。（期）
（四）我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。（信）（一）该说“我们的国家是工人阶级领导的”。（二）该说“农民与工人的命运是同样悲惨的”（用“可怜”形容“命运”，不如用“悲惨”）。（三）该说“这仅仅是问题的开始”。（四）该把“是”改做“表示”。底下的句子就连“似是”也谈不上了。
（五）显然，摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译工作质量的问题了。（期）
（六）可是这种开垦和耕耘的工作是农民的劳动力，既不是地主的钱，也不是地主的统治权势。（报）
（七）本年一月份解放军战绩，是两年半解放战争以来最辉煌的一个月。（期）（五）“任务”不能是“问题”，两个必须去掉一个。（如果去掉“问题”，“如何”也得连带取消，“的”字得挪在“质量”之前。）（六）“工作”不能是“力”“钱”和“权势”，应该说“完成这种……工作的是……”。（七）应该说“本年一月份是两年半以来的解放战争中战绩最辉煌的一个月”。（“解放军”可省，解放战争的战绩当然是指解放军的战绩；“两年半解放战争以来”也不妥。）
（八）所有上海的市民都被两种情感紧紧抓住，一种是沉痛的回忆，一种是愤怒的呐喊。（期）
（九）这些机器、工具的创造、发明与改进，对生产效率的提高都是一倍、数倍、以至几十倍数百倍。（期）
（十）这样重复的课程当然增加了同学们很大的负担，对于青年的健康问题是个极大的矛盾。（期）
（十一）任何一个政府，当它开始同国内进步的力量作对时，也正是它自己要崩溃的信号。（期）（八）“回忆”和“呐喊”不能叫做“情感”，也没有别的词能概括这两个行为。这一句只能改做“所有上海的市民，一方面唤起沉痛的回忆，一方面发出愤怒的吼声”（“呐喊”不妥）。（九）的不通非常明显，改起来也极容易：“……把生产效率提高了一倍、几倍……”。不懂作者为什么不采取这样清清爽爽的说法，要那么扭来扭去。（“创造”和“发明”是一件事，用一个够了；“数”和“几”乱用，也没有道理，应一律用“几”。）（十）无论是“课程”还是整个的第一分句，都不能是“矛盾”，也不能跟“问题”发生矛盾。只能说“跟注意青年健康的政策是矛盾的”。（“增加了同学们很大的负担”也应改做“……很多负担”或“大大地增加……”）（十一）“政府”不能是“信号”。这一句应删去“当它”和“时”，把“也正是”改做“那就是”。最后，有两个例子可以说明表语和主语配合不当，能产生跟本来意思不同甚至相反的意义。
（十二）但是在这一次谈判中亲身体验到，帝国主义与国民党的造谣完全不是事实。（报）
（十三）他这个工作的本身就是给我们很大的激动和信心。（期）（十二）说“帝国主义与国民党的造谣”不是“事实”，等于说他们没有造谣。难道作者的意思真是这样吗？应该说“帝国主义与国民党的话都是谣言，完全不是事实”。（十三）说“这个工作”就是“给我们很大的激动和信心”，也完全不是作者的意思。应该把“就是给”改做“就给了”。
“是”和“的”。第一讲第四段里说起过，“是”和“的”配合起来，用在谓语为形容词的句子里，如“那是危险的”。同样，“是……的”也常常用在谓语以动词为主要成分的句子里，例如“你是知道的”“我是不去的”。一般地说，用“是……的”的句子比不用的句子，语气重些，肯定性强些；所以要不要加“是……的”，有时候值得斟酌。我们现在不讨论这个，只指明一件事：“是”和“的”要配合起来用。（也有单用“是”的，语气比合用的更重，如“我是不去”；也有单用“的”的，语气比合用的轻些，如“你知道的”——这些，这里也不讨论。）下面这两句有“是”无“的”：
（十四）这一带是有许多辽代城址和贵族的坟墓。（期）
（十五）四国外长会议预备会议，是决定四国外长会议将要讨论的范围。（期）（十四）假如要比平常语气略重，应该加个“的”字跟“是”字配合；假如无须加重，“是”字就是多余的。（十五）不是叙述预备会议的经过，而是说明它的任务，所以“是……的”是需要的，但是不能光用“是”字，不用“的”字。（“将要讨论的范围”应为“将要讨论的事项的范围”，因为外长会议要讨论的是实质事项，预备会议讨论的才是这些事项的范围。）下面这两句有“的”无“是”：
（十六）朝鲜的存亡与中国的安危有密切关联的。（期）
（十七）对个别思想负担较重或脆弱的团员及青工，个别帮助与教育极不够的。（期）（十六）是应该用加重的语气的，后面既有“的”，前面的“是”字必不可少。“有”字倒可有可无，也许取消了好些，与其把“关联”当名词用，不如让它做动词。（十七）要就加个“是”字，要就取消“的”字。谓语是形容词的时候，加“是……的”与否，语气轻重相差有限。
底下三句是另外一种情形：
（十八）工厂中的宣传鼓动工作是党的重要工作的一部分，是党用政治工作的方法教育职工，提高职工觉悟，鼓舞职工生产情绪，把党在企业中的各种政策变成群众的实际活活，保证完成并超过生产计划。（书）
（十九）保卫世界和平的民主力量，成为不仅在社会主义苏联、人民民主国家、殖民地半殖民地国家里发展，也在各资本主义国家里发展。（期）
（二十）把本来没有受降权利的自己，变成享有受降的全部权利。（书）（十八）的第二个“是”字，顺着上文下来，后面应该有一个名词做表语，但是没有。如果把这个分句改成“是党教育职工……超过生产计划的政治工作”，这么长的附加语也不行。恐怕只能去掉“是”字改做“党要用政治工作的方式（“方法”不妥）教育职工……”。（十九）用“成为”，（二十）用“变成”，这两个动词的作用跟“是”字相近而不相同，它们要求前后的构造一致，如果主语是名词，表语也只能是名词。但是这两句的表语都是动词。其实这里不必用“成为”和“变成”，（十九）可以改做“现在不仅……”，（二十）可以改做“使……享有……”。
（本段完，全文未完）