北京经济管理干部学院院长银重华提出 教学改革要吸取国外经验 [复制链接]

第3版()
专栏：

北京经济管理干部学院院长银重华提出
教学改革要吸取国外经验
本报讯　记者陈兴贵报道：北京经济管理干部学院院长银重华日前接受记者采访时，深有感触地说：教学改革需要吸取国外经验，引进国外先进的教育思想和教学方法。只有实行内外结合，才有利于冲破传统的教育观念，改变陈旧的教学方法。
北京经济管理干部学院从1983年开始，先后同十多个国家和地区的二十四个高等院校、学术团体发生联系，近九十名专家、教授和知名企业家来该校讲学和进行学术交流。多边的国际培训合作，广泛的国际联系，使师生们很受启发。
银重华说，多年来的闭关锁国，割断了我国同经济发达国家之间的联系。过去我们企业的领导人信息闭塞，观念陈旧，管理知识贫乏。这也给教育部门带来相同的后果：把灌输书本知识作为教学出发点，把注入式作为课堂教学主要手段，以死板、僵化的教学管理作为主要支柱的一套教学程式多年不变。银重华说，传统的封闭式的教学是同封闭式的经济相适应的，很难适应我国迅速发展的改革形势。
谈到对国外专家、教授讲课的印象时，银重华坦率地告诉记者：第一，她接触到的专家和教授，几乎没有一个是搞纯理论的。他们既是学者，又是企业家，如来讲课的美国麻省理工学院计算机系统工程教授，本人就是电脑公司的总裁。瑞典管理学院前来讲课的教授，有的每年都有一段时间受聘于企业，有的在企业工作几年后再教书，教几年书后又到企业里工作。他们对企业管理的实际问题非常熟悉，学员们反映，“企业里的实际问题很难问倒他们。”第二，在教学过程中，这些外籍教师都反对“一言堂”，实行师生之间的双向交流，鼓励学生提问题，更倡导学生发表不同见解，喜欢讨论，教学气氛十分民主。他们认为创造活跃、民主的气氛，可以调动学生学习的主动性，有利于发表独创性的见解。第三，这些教师高度重视培养学生的实际能力，这一点给人的印象尤深。他们讲课，总不用太多的时间和精力去阐述概念，却尽可能地抓紧一切能有助于学生联系实际的机会，启发学生思考实际中碰到的问题。如讲运用波士顿矩阵图进行市场预测时，先把学员组成若干组，让每人先做一张本企业的矩阵图，再从中选出典型，进行讨论，依靠集体的智慧，深化学习内容，提高应用知识的能力。讲谈判技巧时，组织模拟电视谈判，然后根据录像评论，指出每个人在谈判策略、语言逻辑、情态动作等方面的不足。学员们反映，“这种教学方法，把我们每根神经都调动起来了，一辈子也忘不了。”
谈到开展多边国际培训合作对教改的意义，银重华说：世界各国的教育有差异，也有共同的规律。
她认为，教改时，学习别的国家、包括资本主义国家行之有效的经验，是十分必要的。这对开阔我们的视野，及时吸收先进国家的经验大有好处。应该正视：我们的一些教育观念、教育思想、教学方法确确实实是落后了。她希望教育界来一个解放思想，百家争鸣，大胆探索，加快教育改革步伐的讨论。（附图片）