上海工程技术大学毕业生为何各方抢着要 专业设置直接对准实际需要 造就人才重视培养实干能力 [复制链接]

第3版()
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上海工程技术大学毕业生为何各方抢着要
专业设置直接对准实际需要 造就人才重视培养实干能力
本报讯　新华社记者叶世涛、张学全，新华社通讯员沈国良报道：今年8月，上海工程技术大学二百多名学生毕业，可用人单位提出的要求是一千四百名，想方设法抢着要。
该校是一所以工程科学、工程技术为主，兼有工程、管理的多科性高等学校。建校七年来，已有两千多名学生毕业。许多企业反映：这所大学出来的学生，组织能力、动手能力强，有一定独立分析和解决问题的能力。管理工程系近三年毕业四百多人，其中四十七人担任厂长、副厂长，三十多人成为企业科级以上管理骨干。
打开这所大学的招生简章，给人的直感是：专业设置对准时代的焦距，与四化建设步伐结合紧密。机械工程、电子电气、汽车工程、化学工程、金属材料及工艺等七个系的二十多个专业，都是按改造、振兴传统工业，开拓、发展新兴工业需要开办的。有的专业在上海乃至全国高校中独一无二。
上海数千家工厂企业大部分是老企业，面临加速技术改造、提高经济效益的艰巨任务。去年，该校就开设技术经济专业，着重培养掌握工程技术项目的经济评价理论和方法、有较强经济分析和管理能力的人才。尽管这个专业目前还只有二年级学生，但不少企业管理部门已来“预定”毕业生。近年来，国民经济各部门对专业摄影技术人才的需求与日俱增。培养工业、科研技术摄影的应用摄影专业，今年已正式开始招生。
该校围绕学生的实干能力安排课程。在本科生八个学期中，不削弱基础课教学，但加强了专业课，占到总学时15％。为使机械类专业学生掌握熟练的绘图技术，基础制图课比其它高校同类型专业多安排三十多个学时。这样，分配到中小企业的学生，在没有专职绘图员的情况下，也能自行设计、制图。
上海工程技术大学为培养学生的实干能力，还让学生有一定时间“实战练兵”。学校有二十六个实验室和一个实验工厂；同时还和上海上百家工厂挂钩，作为学生实习的基地。本科生从一年级到四年级，每个学期都有实习课。工业管理工程专业的学生，入学后先后安排了下厂金工实习、生产流程实习和企业科室实习。
（新华社供本报专稿）