农村支部进行共产主义教育的典型试验 [复制链接]

第3版()
专栏：党的生活

农村支部进行共产主义教育的典型试验
中共平原省委宣传部
为了从根本上解决农村党员的农民思想，我们于五月中旬选择了老区的内黄魏村，半老区的沁阳王曲村，恢复区的曹县双庙王，新区的邺县东西石桃等四种不同地区的村支部，进行了共产主义教育的典型试验。
这四个支部的党员群众的生产情绪很高，但生活水平还是不够富裕。据魏庄、王曲村、东西石桃三个支部的四十三个党员的统计：贫农成份的党员有十七人，他们最大的顾虑是怕挨饿；中农成份的党员二十三人，他们只怕天灾人祸，要求有吃有余；富裕中农党员三人，他们开始考虑对自己余粮的处理问题，是买地雇工当新富农，或是参加合作社，参加互助组与群众共同发展生产？还是维持现状？
四个支部共有党员五十九人，其中知道社会主义是“各尽所能、各取所值”，共产主义是“各尽所能、各取所需”的基本道理，或对这一基本道理毫无所知的都是少数。多数只是知道共产党将来要实行共产主义，但不知什么是共产主义，也不知道如何实行共产主义，因而产生许多糊涂思想：第一、有的认为“土地改革就是社会主义”，就是“革命成功”了。再干就“赔本”了。王曲村二十一个党员中有十八人认为朝鲜战争胜利就是“革命成功”。第二、把空想农业社会主义当作共产主义，如王曲村党员安羊力说：“共产主义是一切充公，集体干活，男女分开，一块吃饭。”又如东西石桃党员石和泉说：“实行共产主义是全村大互助，会啥干啥，吃穿
一样。”党员陈永顺说：“到共产主义十家一口锅，粮食领着吃，党员当家。”第三、对社会主义和共产主义有顾虑，有的怕“土地财产归公，不当家。”有的怕“吃饭干活都按钟点，……多不自由”，有的怕本事少，吃不开，“不认识洋码，不会开机器，取值少，要挨饿。”等等。
根据以上情况，我们按照党章基本原则，结合苏联社会主义国家人民生产与生活情况，着重抓住以下几个问题进行教育：
第一、明确革命的最后目的，树立为共产主义事业奋斗到底的革命观点，进一步批判“革命成功”思想。
第二、说明社会主义与共产主义制度，灌输科学的社会主义与共产主义，具体批判“一切充公，粮食领着吃”的空想的农业社会主义思想。使党员了解只有生产力无比增加，才能到达社会主义、共产主义社会，那是人类最幸福，最美满的社会。
第三、说明中国实现社会主义、共产主义，必须经过新民主主义。使党员了解新民主主义建设方向——国家工业化、农业集体化；了解组织起来互助合作是发展农村经济唯一正确的道路。启发党员积极带领群众参加新民主主义国家建设，批判只顾个人生产不关心群众与国家利益的思想。
农村党员看问题的方法多从本人本家、当时当地出发，对社会历史发展前途，则主张“眼见为实，耳听是虚”，因此，对于他们的教育，如果只从共产主义说起则不易接受，如只从眼前问题说起又极易迷失方向。针对这一情况，我们的教育内容，注意由远到近与由近到远的结合，并经过座谈讲授、回忆对比、展览参观等方法，达到启发思想，明确方向。首先提出革命的最后目的是什么，然后从当前的三大运动的亲身体验，结合参观展览，启发他们回忆过去，对比现在，推想将来。这四个支部中有不少党员见过大机器和新式农具，这就有条件使他们追求由新民主主义建设，到社会主义、共产主义的远景。
经过了初步教育，多数党员都开始懂得一些社会主义和共产主义的道理，进一步批判了“革命成功”与空想农业社会主义思想。鼓舞了前进勇气，推动了现实斗争与当前工作。如有的党员说：“以前群众问社会主义是否吃大锅饭，咱答不上来，以后可有说的啦！”有的说：“光躺倒不干，好社会一百年也不到来。”大部分党员表示了坚决为共产主义事业奋斗到底的态度。并说：“没桥怎能过河，不把新民主主义社会建设好，就到不了社会主义。”有的检讨说：“过去领导互助组嫌麻烦，以后可得好好干哩！”最后大家表示“要领导群众多生产，援助朝鲜，消灭美帝国主义！”
在试行教育的过程中，我们还有些缺点：表现在有的同志对党员的思想情况和思想变化了解不够，因而讲得太多太空，不能结合具体思想解决问题，有的同志把共产主义讲得太具体，而党员提出许多疑问，不好解答。有的偏重座谈，没有系统地着重解决党员的根本观点。因而有些党员曾经随着多数人表示了自己的态度，但基本上还是以农民小生产者的观点去了解社会主义和共产主义，如说“自己年纪老了，共产主义再好也熬不到了，再干好处是人家的了。”有的说：“咱村这样穷，一辈子也到不了社会主义。”还有人说：“共产主义是否那样好，不可不信，不可全信。”这些情况说明了解决党员中的农民思想是个长期的艰巨的工作。
不可否认，我们在试行教育中收到了一些效果，这些效果证明了要根本上解决农村党员的农民思想，必须从共产主义教育着手。这样的教育，也是党员普遍、迫切的要求。