通过“信息窗”和“回音壁”架设桥梁 贵州师大领导和学生对话有渠道 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

通过“信息窗”和“回音壁”架设桥梁
贵州师大领导和学生对话有渠道
本报讯　记者潘帝都报道：贵州师范大学一名学生就“喝开水难”问题给分管后勤工作的副校长安天惠写了一封公开信，言词尖锐、恳切。公开信在学生自办的第八期墙报专栏“信息窗”上刊登出来。在第九期墙报专栏“回音壁”上，安天惠副校长就作出了具体的答复：学校决定每天晚上十时增加供应一次开水，同时拨款十四万元，改建、扩建和新建锅炉房……
“信息窗”和“回音壁”，是贵州师大的学生们为收集和反映对学校的要求、意见、建议等，于1985年9月自发创办起来的。学生们的所思所感，都可以通过“信息窗”这个渠道加以表达。“回音壁”则是专供信息反馈的园地。每当“信息窗”、“回音壁”问世，教师、学生和校领导纷纷前来观看。根据“信息窗”反馈的问题，学校每月召开一次“对话会”，参加者有学校领导、各有关部门负责人、各系和各班的生活委员以及学生代表等。会上，大家就“信息窗”上提出的要求、意见和建议进行讨论、协商。能当场答复和解决的，就当场答复和解决；实有难处的，就给予解释或留待日后逐步解决；对某些过高的要求或偏激的意见，学校领导则采取疏导、说服的办法，待之以诚，晓之以理，以求思想认识上趋于一致。每次“对话会”的结果，都要在“回音壁”上登出。
“信息窗”和“回音壁”，为学生与学校领导搭起了一座“桥梁”。在两个月前的“信息窗”上，学生们反映教室和宿舍的门窗玻璃破损严重，需要更换。学校领导在“对话会”上，当即答应更换，结果在很短的时间里就把所有破损的门窗玻璃更换一新。前不久，政教系部分学生联名写信给校长，反映该系一位教师的教学质量不高，要求撤换。分管教学的一位副校长马上带领几位有经验的教师，前去听课，一方面帮助这位教师改进教学方法，另一方面向学生作解释，希望给教师一个改进和提高的过程。学生们觉得学校领导工作得法，说得在理，便心平气和地撤回了要求。
“信息窗”和“回音壁”也给贵州师大校园带来了生动活泼的局面。有的学生在“信息窗”建议举办“百花争艳”辩论会，并提出了辩论的题目：八十年代的大学生应具备什么样的社会公德、严肃校规校纪与提倡学生自治的关系如何、贵州师大应具有什么样的校风、大学生怎样对待恋爱问题等。学校领导热情地支持了这个建议。学生们以系为单位，组成辩论代表队。他们积极准备，精心组织，辩论进行了两个晚上，能坐一千多人的礼堂被挤得水泄不通。校党委负责同志也到会旁听了辩论。校党委副书记周佑琼对学生们说：辩论会是同学们进行自我管理、自我教育的好形式，还可以使同学中各方面的尖子冒出来。这类活动今后应该多举办。