保定出现一种新型农民教育形式 乡镇农民综合学校创综合效益 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

保定出现一种新型农民教育形式
乡镇农民综合学校创综合效益
本报讯 在河北省保定地区，出现了一种新的农民教育形式——乡镇农民综合学校。这种学校合党员培训、政策和法制教育、文化教育、技术教育等为一体，以科技教育为重点，成为农村两个文明建设重要场所。该地区已建立乡镇农民综合学校四百九十二所，占乡镇总数的99.6％。
随着农村商品生产的发展，提高农村党员、干部及广大农民的素质成为当务之急。保定地区教育局、农业局、乡镇企业局、党委宣传部、科协、团委、妇联等部门各显神通，多家分头办起农民技校、党校、实用技术培训班等。然而，多头办学也存在一些弊端。各部门你办我办，实际上均由乡镇承办，加重了乡镇的工作负担；培训对象都是以农村党员、基层干部和回乡中学生为重点，不便统筹安排；条块分割，也不利于人、财、物的集中使用。于是，各部门联合办学就成为必然趋势。
乡镇农民综合学校由乡党委书记或乡长兼校长，农业、林业、牧业、企业、司法、共青团、妇联、武装部等有关职能部门的干部为委员，联合组成校务委员会。学校统筹安排党、政、财、文、科、法等各方面的教育内容，科技教育涉及农、林、牧、副、渔、工、商、建筑、运输、服务十大行业的六十多个专业。去年，他们广泛聘请专家、学者、技术员、有一技之长的专业户和能工巧匠二千九百多人担当兼职教师；同时，乡镇的党政领导兼任政治课，县、乡司法干部传授法律知识，妇联、卫生部门的干部和医务人员讲卫生保健、计划生育等方面的知识。在办学中，坚持“实际、实用、实效”的原则，学制长短结合，以短为主，教学方法不拘一格。
在保定，有人把农民综合学校亲切地称为“培育新型农民的摇篮”。去年，各校共举办各种培训班两万五千多个，有一百二十七万多人次接受培训。其中，党员培训十五万二千多人，科技培训六十一万人，对十九万六千人进行了法制教育，参加文化和其它技艺培训班的达三十多万人。经培训，有一万一千余人担任了乡村干部，六万七千余人成了乡镇和村的企业技术骨干，有六万九千余人从事第三产业，他们都成了发展农村商品生产的生力军。素有“雕刻之乡”之称的曲阳县通过综合学校培训雕刻新秀一千三百余人，使雕刻厂点增加了八十多个，雕刻产品由三百八十种增加到五百种，收入达一千五百多万元，比前年增长50％左右。
综合学校冲破了旧的教育体制，产生了综合性的效益。它推动农村基层干部的工作作风从“命令型”向“服务型”转化，帮助党员较好地解决了新时期如何发挥先锋模范作用的问题。它冲击着农村的落后习俗和小生产意识，商品、信息、科技、人才、法制等一系列与商品经济相适应的新观念开始在农村扎根。曲阳县灵山镇个体煤井很多，过去采煤安全没保障，农民修起了“老君庙”，供奉“小佛爷”。综合学校开办瓦斯员、矿长培训班后，农民安上鼓风机，使用放炮器，落实了安全生产措施，“小佛爷”没了市场，“老君庙”也拆了。
（梦申　谨明　胜利）