奉献与理解的动人乐章——影片《雷场相思树》观后 [复制链接]

第5版(文艺评论)
专栏：文艺评论

奉献与理解的动人乐章
——影片《雷场相思树》观后
廖锡龙
由八一电影制片厂摄制的彩色影片《雷场相思树》已经完成。作为电影所描写的主人公的战友，我感谢为影片付出艰苦劳动的艺术家们；作为一名观众，我愿把这部反映前线战斗生活的影片推荐给广大观众。
中越边境的自卫还击作战和招收大学毕业生、培养我军新一代指挥员，是八十年代我军作战和建设的两件大事。《雷场相思树》通过描写几个大学生排长报效祖国、参加边境保卫战的故事，第一次比较全面地将这两件大事联系起来加以表现，从而较好地反映了我军目前的战斗风貌。
首先，影片选择了一个很好的表现角度。编导者没有去描写大智大勇的将军，也没有去一般地讴歌勇于献身的士兵，而是把笔墨集中在一群排长身上。排长，是兵头将尾，是最具有战斗员特征的指挥员。他就象一座桥梁，沟通着军队官兵之间的联系。把笔墨集中在刻画几个排长身上，犹如一滴水照见了整个大海，使我们不仅看到了战火考验中新一代军人不畏劳苦、不怕牺牲的风采，也使我们看到了不同岗位上新一代指挥员大智大勇、机智果敢的战斗风貌，以及我军官兵一致、亲如手足的优良传统。特别是，影片中的排长，又是一群代表着我军未来的大学生排长。提高我军干部的科学文化水平，通过军校培养我军新一代指挥员，这是十一届三中全会后我军建设最具战略意义的重大变化之一。战争实践已经证明了这条路是成功的。影片抓住了我军发展的这一特定时代脉搏，第一次比较真实全面地把大学生排长们的战斗风采展现在观众面前。如果说，集中描写排长，使我们了解了我军的现实，那么集中描写大学生排长，则使我们看到了我军的未来。正因为这样，影片中不多的几个人物，并不复杂的事件，却包含了大量的信息，丰富的内容，使观众在不长的时间内能很快对新时期我军的战斗风貌，建立起一个较为全面而完整的概念，这是这部影片成功的一个重要原因。
影片讴歌了奉献和理解这两个核心问题。如果有人问，前线指战员的最大特点是什么？我的回答是奉献。影片没有去塑造董存瑞、黄继光式的英雄，而是用大量笔墨去讴歌了一大群普普通通的，甚至是有着这样那样缺点的，但却都是在默默地奉献自己的干部和战士。这对于我们这些参加过老山保卫战的人来说，显得那样亲切、自然，促使我们回忆起无数曾朝夕相处的同志和战友，也使我们更加深刻地体会到我们这支军队、我们这个民族的力量所在。讴歌奉献，就抓住了老山人的灵魂。
老山保卫战是一场在总体和平状况下的局部战争，前方是血与火，后方是歌与舞。在这种情况下，特别需要后方人民对前方指战员的理解。所以，前线将士们才喊出了“理解万岁”的心声。以理解作为影片的主题，抓住了我军前方将士的共同心愿，抓住了这场战争的力量源泉。通过对理解的揭示，前方和后方，军队和人民，电影与观众之间就有了精神和情感上的交流，这正是影片深刻而感人之处。
在揭示前后方理解的同时，影片还揭示了另一种理解——军队内部对大学生排长的理解。大学生为什么要舍弃自己原有的专业而进军校？为什么在许多同辈人热衷城市安宁生活的时候却积极要求上前线，并且甘冒死亡的危险而争到第一线？这些，并不是每一个人都理解的。大学生排长也有被自己的亲人、师长、同学以及战友、上级和部属理解的强烈渴求。影片告诉了我们这样一个道理，即：他们首先是一名普通的军人，有着当代军人为国家为民族勇于献身的崇高品质，其次他们才是大学生，才是不同于一般军人的一代新型军人。正因为如此，这部影片得到了几乎所有到前线经受过战火洗礼的大学生军官的一致好评。
要求被理解，这也是当代青年同志共同的心愿。怎样才能使理解得以实现呢？影片通过对大学生排长以及他们周围各式人物的描写，给我们做出了很好的回答。它告诉我们，要想被人民理解，决不是靠喊一通口号，或者吵吵嚷嚷一阵就能够实现的。唯一正确的道路是踏踏实实地在自己的岗位上，去工作，去战斗，去为人民奉献。这比空谈理解，空谈为国为民要有效得多。影片以大量的事实提出了理解这个问题，又以对无私奉献精神的讴歌回答了这个问题，我认为，这正是这部影片所以取得成功的另一个重要原因。
影片细节描写的真实性也值得称道。银幕上那虚拟而近乎乱真的阵地、指挥所、掩蔽部、猫耳洞设置，那准确的战斗动作、军事术语、临战训练项目等等，使影片具有了浓厚的战争氛围，影片没有着意通过外形去装扮人物，而是通过细致入微地表现人物的感情、气质、语言、一抬手一投足，使观众在不知不觉中认识了什么是前线的军人。我相信，就影片的细节真实性而言，熟悉者会产生重临其境、重晤其人之感。而对于那些未曾到过老山前线的同志们来说，摄制组也可以自豪地对他们说：这就是老山！
《雷场相思树》作为近年来我国军事题材影片中较优秀的一部，标志着八一电影制片厂的同志们，在发展我国军事题材影片的道路上，又大大向前迈进了一步。我们欢迎这样的军事题材影片，希望出现更多这类优秀的影片。