知识结构适应军队现代化建设需要 全军干部九成达高中以上文化水平 [复制链接]

第4版(政治·法律·社会)
专栏：

知识结构适应军队现代化建设需要
全军干部九成达高中以上文化水平
本报讯　记者罗同松报道：中国人民解放军全军参加初中以上科学文化学习的三十二万零五百多名军官，已于1986年全部毕业。至此，全军完成了军官普及初中教育的收尾工作，具有高中以上文化水平的军官占92％。
人民解放军军官的科学文化教育，始终坚持了在职学习为主、业余学习为主、自学为主和学用一致的原则，注重教育质量，稳步发展，尽量做到学习内容与国家四化建设和军队现代化建设的需要相适应。
1985年下半年，有些部队的科学文化教育（特别是大专教育）一度出现指标过高、工学矛盾突出、所学专业与本职工作脱节等问题。总政治部对这些问题十分重视，采取一系列措施进行解决，并且批转了总政宣传部《关于改进部队干部大专教育的意见》，要求全军军官的大专教育要从实际出发，量力而行。各大军区、军兵种和集团军按照总政的指示精神，对军官的科学文化教育作了调整，控制了脱产班数目和脱产学习人数。有的大军区确定了大专教育以函授为主。
全军经过调整，基本上理顺了科学文化教育和其他工作的关系，较好地缓解了工学矛盾，因此，使军官科学文化教育的发展更加稳妥有效。
1986年，全军各部队根据总政关于学习科学文化要立足于提高军官从事本职工作能力的要求，努力做到学用一致。许多单位采取积极措施，对各项课程的设置进行了调整，使之更加符合军队建设和国家四化建设的需要。例如，广州军区大专函授班政治系增加了社会主义企业管理、信息论讲座等；湖北省军区中文大专班增加了经济管理、自然科学概要、电子计算机原理等课程；空军要求军事、行政、政工、专业技术军官的文化学习首先要选择与本职工作有关的课程，而后再学习军地通用课程；沈阳军区要求军官参加大专文化学习要专业对口；各业务系统主办的与本职工作紧密结合的军官中专自学专业也得到迅速发展。
全军军官普及初中教育结束以后，1987年全军军官科学文化教育的一项重要任务，是全部完成高中、中专普及教育。目前，多数大军区已开始规划这项工作，有的军区已经铺开。