稳定山区教师队伍之我见 [复制链接]

第5版(读者来信)
专栏：探讨与研究

稳定山区教师队伍之我见
我省商洛地区教师外流情况十分严重。
这个地区共有教职工1.9万人。按教学质量衡量，教师总数中有半数以上不合格。按国家教委编制标准计算，这个地区目前尚缺教师1600名。
在教师“数量不足，质量偏低”的情况下，过去4年里，外流教师408人，其中大部分是中青年骨干教师。近一年来又有131名教师要求调动，经各县批准已上报到地区；各县教师的调动申请书还有150份左右。商洛地区教育人事部门对此感到焦虑。
教师外流的主要原因是，一些教师的实际困难长期得不到解决。如家属的农转非、住房，年青教师工资偏低、择偶困难等等。也有一些教师是因为心情不舒畅要求调走的，或因专业不对口，或因教学改革的建议不被重视，或因长期政治上受到冷遇，或因领导工作方法不当挫伤了积极性，以致不愿在本单位工作。其他部门截留师范院校毕业生的现象也很严重。近4年来，每年约有40名骨干教师被行政事业单位调走。
为了发展商洛地区的教育事业，在着力培训师资、保证教师队伍来源的同时，必须做好稳定教师队伍的工作。我建议：
一、对从城市来商洛山区工作的教师，规定一定的年限。年限到后，征求本人意见，不要求回去的，从工资、住房等方面给予照顾，从待遇上给予优惠，以鼓励城市教师到山区执教。
二、实行轮换制。有计划地组织平原地区的教师到山区任教，时间规定两年到三年，不转户口粮油和工资关系，任教期满后，仍回原单位工作。对到山区支援教学的教师，发给山区补贴、浮动工资等；他们的基本工资也应高于原工资。
三、从精神上、生活上关怀体贴教师。经常征求他们意见，帮助他们解决实际困难，支持他们的工作，落实党对知识分子的各项政策，使他们感到精神愉快，心情舒畅。
四、严禁行政事业单位层层截留师范院校毕业生。不许行政事业单位乱拉乱用、调走骨干教师。
陕西省教育厅　朱选朝