借重社会实践 健全校园民主 强调教书育人 河北农大思想工作扎实有方 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

借重社会实践 健全校园民主 强调教书育人
河北农大思想工作扎实有方
本报讯　记者杨振武报道：日前，记者在河北农业大学采访，发现这个学校教育改革卓有成效，思想政治工作也扎实有方，颇具特色。
牧医系的同学给我谈了这样一件事：去年冬天，一位来访者谈到农大的特点时，用了“土气”二字。不料，惹来同学们一阵连珠炮般的回敬：“我们学校是有些土气，但它是植根在祖国的沃土之中，土得可爱！”
我理解同学们的心情，不愿意让人损贬自己的学校。然而，就是他们，当初也并不都是热爱农学院的。近几年，河北农大的学生，80％是超志愿录取的。学农不爱农，是低年级同学带普遍性的思想问题。
要解决同学们的思想问题，可不是件简单的事。为了使同学们树立专业思想，学校大会小会讲了不知多少次，但收效甚微。后来，校党委通过调查分析，摸准了同学们的思想脉搏，大胆作出决定：各年级增设实习课，让学生接受社会实践的锻炼。几年来，他们结合太行山的开发研究，利用教学时间或假期，先后组织了近千人上山。实践证明，这一下敲在了点子上。同学们在参加试验、示范、推广和技术培训中，不仅认识了社会，也认识了自己，思想感情发生了明显的变化。园艺系果树专业的缪福生同学去年参加社会实践之后，深有感触地说：“每当我看到白发老农专心听我讲课时，每当山里人喊我一声‘老师’时，我的心里就发颤。一种强大的责任感迫使我好好学习，扎扎实实地学。我再也不觉得学农没有出息了，我看到了自己的价值所在。”
缪福生同学的思想变化是有代表性的。我同今年寒假参加科普活动的几位同学座谈，他们普遍感到收获很大。他们说，社会是个好课堂，也是位好老师。过去我们总觉得自己学了不少知识，飘飘然。可是到实践中一检验，不行，这才感到了自己的幼稚可笑。由于这几年同学们普遍接触了实践，有了亲身感受，所以校内的学习空气一直比较浓厚。去年全校的600多名学生毕业，用人单位普遍反映，他们知识面宽，适应性强，上岗后就能发挥作用。
河北农大在开展思想政治工作中，很重视发挥学生会的作用。去年学生会改选时，校党委尊重学生意见，充分发扬民主，经过提名、考试、答辩，选举搞得很有声色。我同校学生会主席纪跃军谈了一个下午，还看了他写的一些文章，感到他对一些问题很有见解。学生会开展的“第二课堂”活动也很活跃。去年暑假，大学生科协组织了48名同学分别到太行山、燕山和坝上地区，进行科技普及和社会经济调查活动，写出不少有调查有分析的文章，在全校影响很大。学生会还经常举办一些生动活泼的文娱活动，吸引了大批同学参加。科协的同学利用节假日、星期天到附近农村搞社会调查，帮助解决生产难题，很受群众的欢迎。
为了疏通学生们表达意见的正常渠道，校领导坚持经常和同学们开展形式多样的对话，相互交流情况，沟通思想。在校党委办公室，我看到植保系王玉龙同学写的一大本材料，其中针对学校的实际，提出许多建设性意见。校领导对此很重视，作了传阅。王玉龙说：“其实，我们通过正常途径反映问题、提建议都是完全可以的，根本不需要搞什么‘大民主’。关键是你谈的问题要符合实际，让人家重视你的意见。”
河北农大有一支与学生贴心的政治辅导员队伍。他们多是毕业后留校工作的，年龄与大学生们接近，能谈得来，学生中大量的思想问题都是靠他们解决的。此外，校党委还注意加强整个教师队伍的思想建设，要求所有教师都要做到教书育人，并把教师做学生思想政治工作的实绩，列为晋级考核的内容。校党委还及时对一些工作突出的教师进行了表扬。