我认识了“活教育”的实质 [复制链接]

第2版()
专栏：读者来信

我认识了“活教育”的实质编辑同志：
十月八日人民日报三版发表的陈鹤琴先生的“我对‘活教育’的初步检讨”一文，对于有改良主义思想的教育工作者是一个很好的启发。我也从这篇文章中受到了教育。
我在旧社会的学校中求学的时候，对旧社会的黑暗腐败，感到愤懑，但是我摸不清方向，找不到斗争的目标；当我发现了“活教育”这本杂志时，我为它的理论所诱惑，我醉心于“做中学，做中教，做中求进步”以及“变荒山为乐园”的所谓“活”的教育。我认为只有这样，才能称得起“超然”或
“清高”；也只有这样，才是“救国救民”的根本道路。因此，我成了“活教育”的忠实读者。
由于政治水平的限制，我缺乏分析判断的能力；解放两年来，我还一直认为陈鹤琴先生所创导的“活教育”的理论是进步的，与我们新民主主义的教育思想并不违背；读过陈鹤琴先生对“活教育”的初步检讨后，我才知道我中了名为“超阶级”“超政治”而实际是为反动派服务的“改良主义”的思想毒害。今后我一定要很好地学习，学习用马列主义的科学的思想方法，正确地来识别一切问题。
曹先奎