注重教材建设　提高教学质量 北师大调动教师编教材积极性 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

注重教材建设　提高教学质量
北师大调动教师编教材积极性
本报讯　北京师范大学注重教材建设，成绩显著。已出版的教材被许多院校采用，成为各相应专业的基本用书。其中，《空间解析几何》、《中国现代史》、《化学实验教程》、《思维发展心理学》、《教育哲学》等，具有“新”、“精”等特色。
1977年恢复高考制度前后，高校各科教材几乎全是空白。北师大及时抓紧了教材建设，引导全校教师、干部明确认识教材建设是发展教育、实现“三个面向”的基础工作，是提高教学质量的重要途径，是学科建设的重要内容。学校明确提出：编写教材既是教学任务，也是科研任务，有水平的教材可作为提升职称时衡量学术水平的依据；为解决教学急需的教材，在其未出版前，只要交付使用，即可按字数折合计入教学工作量，可以与教学一并计算领取超工作量酬金；学校评科研成果奖时，专门设有优秀教材奖项目；凡是列入学校教材建设规划的教材，除已经与社会上的出版社签订出版合同者，一律由学校出版社承担出版任务。这些措施，有力地调动了教师编写教材的积极性。仅数学系，就有半数以上教师在本校的出版社出版了教材。
在制订政策、落实措施的同时，北师大本着严谨、求实的科学态度，做到了严格把好教材的质量关。不少教材都是根据教学改革方案一边编写、一边实践、一边修改而成的，较好地体现了现代教育思想，反映了学科发展的前沿成果，并具有较高的学术水平和较为完整的科学体系。
最近，北师大专门成立了由校长及文、理科主管副校长主持的教材工作委员会，计划在“七五”期间再编写文科教材一百二十几种、理科教材一百四十几种。（黎云）