上海纺织局帮助职工理解国情增强使命感 开展坚持四项基本原则正面教育打动人心 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

上海纺织局帮助职工理解国情增强使命感
开展坚持四项基本原则正面教育打动人心
本报讯　新华社记者吴复民、通讯员徐耀中报道：上海纺织局党委把帮助广大职工群众理解国情、理解差距、理解使命，作为对群众进行坚持四项基本原则教育的中心内容，教育形式新颖，方法多样，说服力较强，打动了人心。
上海纺织局党委在调查职工队伍现状后深切感到，当前在企业中必须对干部、群众进行坚持四项基本原则的教育，但是方法要得当，要找到能够激发干部、群众坚持四项基本原则自觉性的“激动点”。上海第11毛纺织厂在这方面取得了一些经验，他们在教育活动中，组织全厂职工观看反映老山前线将士英雄业绩的电视录像《理解万岁》，举办《理解万岁》即兴演讲会，取得了出乎意外的效果，引起了一系列的连锁反应。反应之一，大家认为干部与群众、干部与干部、群众与群众之间都应该互相理解，才能同心同德振兴企业，厂内开始出现互相理解的好风气，各方面的交道好打了，关系比较和谐了。反应之二，引起职工对厂情的重新理解，开始用比较现实的眼光看待厂房拥挤、生活设施不够完善等现状，不再苛求厂领导，而是把注意力集中到通过推进经济改革和增产节约逐步改变企业面貌上来。反应之三，干部对职工处处将心比心，还改进了等群众上门的“接待日”制度，每周一次下车间直接聆听群众意见，从而增强了企业的凝聚力，有的原来想调离企业的职工也比较安心了。这个厂的干部说，理解带来了信任，群众理解了厂情，理解了自己的使命，各方面的事情都好办多了。
局党委从上海第11毛纺织厂的做法中得到启发：理解，是一个在群众中颇有魅力的词语。理解，意味着摆明情况，讲透道理，是灌输教育与自我教育相结合的一种有效的形式。只有帮助职工深刻理解四项基本原则，才能自觉地坚持四项基本原则。因此，局党委决定，全系统的正面教育围绕帮助职工“三个理解”深入展开。即“理解国情”，集中探讨“社会主义初级阶段应该有怎么样的生活方式和工作方式”，把脱离实际的高消费愿望降下来；“理解差距”，集中探讨“横向怎么比，成绩怎么看，差距怎么办”，以澄清部分职工对加强党的领导和坚持社会主义道路问题上存在的模糊认识，对建设具有中国特色的社会主义加深理解；“理解使命”，集中探讨“在经济改革中如何发挥工人阶级的主人翁精神”，以更好地调动职工群众的社会主义积极性和创造性，克服纪律松懈等消极现象。
许多企业还组织职工开展“自我调查”、“自我算帐”、“自我答辩”活动，把近年来国家的变化、企业的变化、本人家庭生活的变化摆够，缩小了牢骚怨言的市场。
一些先进企业的实践证明，只要党组织根据不同层次职工的心理特点，精心选择合适的方式方法，把情况摆够，把道理讲透，群众是能够理解，能够动心的。
（新华社供本报专稿）