南京大学科研教学有机结合 科研长足进展 课程建设扎实 质量稳步提高 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

南京大学科研教学有机结合
科研长足进展 课程建设扎实 质量稳步提高
本报讯　今年3月国家教委正式批准成立的南京大学医学院，日前已经招生。这是国家教委直属重点大学中的第一个医学院。医学院的成立，是这所老大学充分发挥学科齐全、基础理论扎实雄厚的优势，以科研成果推动新学科建设的标志。
南京大学注重科研与教学的有机结合，形成了科研长足进展、课程建设扎实、教学质量稳步提高的良性循环。该校以科研为前导，尤其以结合承担国家重点科研项目为依托，奠定学术基础，然后招收研究生，准备师资力量，再根据国家需要设置本科专业。环境科学系就是在承担国家重点攻关项目渡口市环境评价、常州市经济发展对环境影响的预测及环境保护对策的基础上发展起来的。生化、生物、化学、物理、信息物理等系，多年来在医学、药学、医用药用器材、医用电子直线加速器的科研基础上自然形成了办医学院的坚实基础。近年来学校新调整设置的几十个专业，都是在开展科学研究基础上转化的一个个教学实体。
科研促进了课程建设，全校1100多门本科生课程、半数以上的选修课、任选课，都以科研成果为基础。经济系新开了“社会主义市场学”、“社会主义政治经济学”，师生们反映，如不及时研究经济建设中出现的新问题，就无法进行课堂教学。信息物理系4年级开出的7门选修课全部来自科研，学生说：课程来自前沿学科，听起来新颖，有吸引力。
南京大学注重运用科学方法培养学生能力，提倡学生搞科研。学校规定：“学生可以参加教师的科研，完成一定的具体研究工作；也可以合作，共同完成工矿企业的研究项目；进行城乡经济社会调查及其它业务实践活动，写出专题调查报告，凡属以上相似研究工作，经老师评议合格者给予学分。”生物系、地理系14名学生利用假期，对四川宝兴县的大熊猫生态环境进行全面考察，并写出报告，获江苏省大学生社会实践特等奖。为了鼓励学生的创造精神，学校拿出相当数量的经费为学生发表论文提供园地和条件。迄今已出版了三期《南京大学大学生论文集》，收入论文75篇，约50余万字。第三期还附了英文论文摘要，除与国内大学交流外，还将同有科技交换协议的50余所国外著名大学交换。从去年开始，在研究生中设立“新星科学奖”，已经有40人获得了这个荣誉。
丰富的科学研究活动，形成了良好的学术环境，从根本上促进了人才素质的提高。仅去年一年，学校就先后举办了“迎接挑战，走向未来”，“传统文化与现代文明”，“体制·目标·现代化”等30多个系列讲座，听众达8万人次。 （蒋涵箴　方延明）