给学生一杯水，自己先得有一桶水　天津商学院教师开展社会实践 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

给学生一杯水，自己先得有一桶水
　　天津商学院教师开展社会实践
本报讯　新华社记者虞锡珪报道：这一学期以来，天津商学院把组织教师参加社会实践，作为师资队伍建设的一个重要环节。目前，全校已有第一批100多名教师深入基层，充实提高自己。
过去，由于缺乏统一的领导与组织，这个学校教师参加社会实践的情况不一，系与系、人与人之间相差很大。今年初，校领导对这个问题进行了专门研究，分别对老中青教师提出了不同要求，并在教学安排上创造条件。经过最近一个阶段的摸索，教师主要通过三条途径参加社会实践：
到大型工厂、乡镇企业、商场等单位，进行调查研究或提供咨询和科技服务。这种形式以中青年教师居多。
副教授以上的教师，大都结合专业实践考察，进行科学研究或协助基层攻关。
指导学生社会实践，并写出个人思想业务方面的总结。
这批教师参加社会实践的时间虽然不长，但已尝到了甜头。食品工程系11名中青年教师在短短的两个多月里，帮助衡水市肉联厂选购、安装了设备，还制订了工艺流程和原料配方，使这个厂开发出新品种——盐水火腿。青年教师从中得到了锻炼，丰富了知识，提高了动手能力。一些中年教师也深深感到，接触多种类型企业，有助于理论联系实际，有助于根据国情进行教学改革。商业企业管理系部分教师通过在天津劝业场家用电器部站柜台售货，对国产录音机质量及市场情况进行分析后，深化了教学内容。
天津商学院为鼓励教师参加社会实践，还制订了相应规定，比如在社会实践中写出一定水平的研究报告，或在更新教学内容、建设实验室等方面做出成绩并写出报告者，可作为各级职称晋升的条件之一；青年教师自任教起每五年至少参加一年的社会实践，否则不能晋升讲师。本科生或研究生毕业后从事教学工作，除特殊情况外，没经社会实践一般不能担任主讲教师。