引报纸进课堂 [复制链接]

第7版(国际)
专栏：国外剪影

　　引报纸进课堂
　　本报记者　李志明
布宜诺斯艾利斯市第九学区第五小学六年级的一间教室里，孩子们正在上课。小书桌上摆的不是课本，而是一份报纸。按照老师的要求，大家仔细地翻看自己的那份报纸，把有关的消息剪下来，然后分组讨论，这天的题目是《五月兵营军人哗变事件》。
一九八五年，市教育局在首都几家报社的赞助下，开始在部分市立小学六七年级推行一项叫做“报纸在学校”的计划，把报纸作为教材引进课堂。这项计划的指导思想是通过报纸这个迅速反映现实的工具，把封闭的学校课堂同窗外的现实生活沟通起来，开阔孩子们的眼界，增加书本上没有的各种知识。学生和教师十分欢迎这种新的教学方式和内容。因此，今年市教育局又同首都五家大报和报刊发行商签订了新的协议，参加读报课的学生从二千人增加到四千人。每星期三，各报社免费向每个参加“计划”的小学生提供一份报纸。有几家报社还举办了专门的培训班，指导教师如何利用报纸上课。
读报课没有固定的形式。在教师指导下，孩子们先从怎样读报学起，学会区别什么是消息，什么是评论，为什么第一版消息最重要。教师可以指定一篇报道，让学生们把它缩写成短文又不失原意，就象是语文课；也可以叫学生根据报上关于总统出访的报道把访问路线标在地图上，这又象是地理课了。有的学校还指导学生模仿报纸的形式编写刊物。（附图片）
　　图为阿根廷小学生在编排自己的报纸。