对不良家庭教育的调查 [复制链接]

第8版(每周文摘)
专栏：

对不良家庭教育的调查
我们在对117户不良家庭的教育进行调查的过程中发现，工人、个体劳动者家庭占的比例较大，两类家庭合并共占77.8％。不良家庭教育的形成及其表现形式主要有以下几个方面：
1．不完全家庭。父母离异、丧父或丧母后，一些孩子被家长冷落，从而在社会上沾染上不良习气违法犯罪的，占调查总户数的49％。
2．父母品质不好，本身行为不端，潜移默化地影响子女的品行习惯。
3．父母文化素质低，缺乏科学教育的方法，教育子女的方法简单粗暴，使子女感到无所适从，流浪社会，走向犯罪的深渊。在调查的223名家长中，小学以下文化水平的竟达54.3％。
4．父母工作、家务负担过重，无暇顾及孩子的教育问题。
5．对子女娇惯溺爱，有的父母无止境地去满足自己独生、末生子女的要求，养成孩子贪婪、懒惰、自私、任性，以致最后走上邪路不能自拔。
6．放任自流。一些家长看到自己管教方法不能奏效时，便放任自流。在调查的145名违法犯罪、被帮教青少年中，这类情况的占37％。
7．孩子们利用父母护短的心理，肆无忌惮，为所欲为。
家庭是精神文明建设的基地，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的优劣关系到青少年的健康成长。因此，做好家庭教育是当前一项刻不容缓的任务。
（摘自《中国妇女》第五期）