艺术欣赏的谅解心理 [复制链接]

第8版(副刊)
专栏：美学杂俎

艺术欣赏的谅解心理
马贵毅
很难想象：一个从事著书立说或艺术创作的人，主观上不想尽可能地以好的效果去“诱导”读者、观众或听众，接受他想传递给人们的某些东西并承认他的劳动。而要实现这愿望又有许多困难，创作者本身的艺术修养不足不说了，从另一方面说，读者、观众和听众，往往是极敏感也极易反感的，很难满足。我本人，作为一个积极而热心的读者、观众和听众，亦复如此，几乎时常诅咒作家和编剧导演们滔滔不绝的理论“宣讲”或“演绎”，抱怨艺术家们的创作与表现技巧不甚高妙……好在，我又时常提醒自己：对作家、艺术家们的劳动成果不要太苛刻了！因为，“眼高手低”，“空说容易实干难”等等，乃是我们在阅读、欣赏时的基本的心理特征之一。对于这一点，倘若我们作为读者、观众和听众而不甚了了的话，则我们的阅读、欣赏及受教育的质量，多少是会受到一些影响的。
人无完人，而不可能成为“完人”的普通人所写的书、编的剧、演的戏、画的画等等，又怎么可能成为至善至美、无懈可击的呢？
如果我们把这个最普通的、因而也是最容易被大家忽视的道理真正理解透了，那么，作为读者、观众和听众，我们就可以自然而然地提高阅读、欣赏和受教育的质量与效益，这便是对阅读、欣赏对象持正确的态度，取其精华
（加以重视），去其糟粕（忽略不计）；既充分地广泛地从中吸取精神营养，又实事求是地对某些“有害”或“消极”的东西加以理智的拒绝。而要做到这一点，阅读和欣赏时持一种谅解的心态，实在是至关重要的。否则，很容易期望过高而大失所望或不加分析一好百好。
如果我们真正做到了这个意义上的谅解，仅就心境而言，我们也可以在阅读、欣赏和受种种的教育过程中，实际上维持和增强不同层次与程度的轻松愉快，使得阅读、欣赏活动顺利进行。倘若一看到不如意处就骂骂咧咧、大动肝火，不但不能享受到艺术欣赏时特有的美，也无法对有缺陷的地方作出精确的判析，还会影响健康哩。当然，这不是说对劣质精神产品容忍，不需要提出中肯的批评，更不是说文艺工作者不需要听取意见，从而将创作活动向完美的境界不断推进。