数理化王国中的雏鹰 [复制链接]

第6版(国际)
专栏：

数理化王国中的雏鹰
钱亚彬
多年来，罗马尼亚中学生在国际奥林匹克数理化竞赛中象矫捷的雏鹰一样展翅翱翔，频频报捷。今年7月，他们又在这广阔的空中尽情飞翔，迎来了一个又一个的胜利。
今年7月5日至12日在民主德国举行的第18届国际中学生奥林匹克物理竞赛中罗马尼亚5名学生全部获奖，其中2人获一等奖；7日至14日在匈牙利举行的第19届国际中学生化学竞赛中赢得了团体第二名；10日至15日在哈瓦那举行的数学竞赛中获得了团体第一名。
罗马尼亚党和政府认为数理化同社会主义建设有着密切的关系，所以非常重视学生的基础教育，想方设法提高学生的学习兴趣。以数学为例，国际奥林匹克数学比赛，罗马尼亚是发起国之一，1959年第一届数学竞赛就是在罗马尼亚举行的。近几年来，罗马尼亚中学生在数学竞赛中取得了优良的成绩，1984年获得团体第三名，1985年获团体第一名，1986年2人获一等奖，今年又获团体第一名。1981—1987年罗中学生在国际奥林匹克数理化竞赛中共获得27个一等奖，29个二等奖，28个三等奖以及许多特别奖和鼓励奖。
罗马尼亚中学生为什么能在基础课竞赛中取得这么好的成绩呢？主要是罗马尼亚党和政府对中等教育的重视和关怀，认为教育是提高全民族文化水平，开展科学技术革命和发展生产力的关键，所以多方为学生提供良好的学习条件，选择德才兼备的人担任老师，老师对学生既满怀着爱，又严格要求，学校里有浓厚的学习和创造性的气氛，教学中强调只有在普遍高水平的基础上才能取得良好的成绩；鼓励学生勤勉好学，热爱基础课和不倦探索的精神。罗马尼亚很重视在学校中开展竞赛，通过竞赛鼓励学生好学上进精神，促进学生牢固掌握有关学科。竞赛也有利于选拔参赛人员。罗马尼亚还经常举办某一学科的夏令营，学生得以把所学联系实际以使知识深化，有效而又兴致勃勃地把休息和学习结合起来。
今年国际奥林匹克数理化竞赛再一次证实了罗马尼亚学校的良好素质，证实了罗马尼亚中学生有很高的水平，他们对基础学科怀有浓厚的兴趣和坚韧不拔的刻苦精神，也说明他们完全有可能成为为祖国为人民服务有真才实学的专门人才。