端正办校思想　制定改进措施　加强教学力量 各工科院校开始重视本科教育 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

端正办校思想　制定改进措施　加强教学力量
各工科院校开始重视本科教育
据新华社成都8月24日电　（记者杨力）高等院校本科教育的质量问题，已经引起全国200多所工科院校的重视。各校普遍制定措施，加强教学力量，使一度出现的忽视本科教育的现象开始得到改变。这是记者从日前在四川召开的国家教委工科本科教育工作座谈会上获悉的。
本科教育是高等教育的主体和基础。它的质量的好坏直接影响着国民经济建设事业的发展。因此，近年来许多工科院校开展了教育思想的讨论和本科教育质量的调查，使教师和干部认识到加强本科教育的重要性。天津大学、同济大学、西南交通大学等校十分重视本科生的培养工作，陆续加强了设备投资、教学设施、专业设置和重点学科等方面的建设。
培养的学生政治素质如何，是衡量本科教育质量高低的重要标准。北京钢铁学院重视提高学生的思想政治素质。为了稳定政工队伍，加强思想政治工作，已经评出副教授和讲师共11人为第一批思想政治教育职务系列的教师。
为了在本科教育中贯彻理论与实际相结合的方针，加强对本科生实践能力的培养，无锡轻工业学院注意调整毕业生作毕业论文和毕业设计的比例，增加作毕业设计的比重，学生即使选作毕业论文，也要配作一个课程设计。
为了缓解近几年在校学生人数增多，学校设施紧张的矛盾，许多学校还注意控制发展规模，充分挖掘潜力。重庆大学从去年开始稳定招生人数，并逐步通过校外联合办学把专科班等办到校外，或实行走读，使学校能更好地为本科教学提供条件。
据了解，全国许多工科院校都设立了教学方面的奖励，并拨出专款作为基础课教学基金，鼓励从事本科教学的优秀教师。在教师聘任，晋升职称方面，对本科从事基础课教学、工作量大、教育成绩显著的教师，给予优先考虑。