家庭因素与儿童成长密切相关 [复制链接]

第8版(每周文摘)
专栏：

家庭因素与儿童成长密切相关
天津市人口学会通过大量调研提出，家庭教育、家庭结构、家庭气氛和家长的政治思想修养、文化素质等与儿童成长有密切关系。他们对本市4000余名中小学生调查的结果表明：
一、家长重视教育有利于儿童全面发展。在被调查的学龄前儿童中，智力、语言发展好的占61％，而这些孩子的家长都十分重视家庭教育。在道德品质好的小学生中，有54％的家长是主动密切配合学校教育的。
二、祖孙三代家庭结构有利于儿童成长。家庭结构调查表明，祖孙三代结构家庭是儿童全面发展的有利因素，在这种家庭中，祖父母充任儿童的启蒙教师，同孩子的父母一同担当起教育的责任。在调查中，智力、语言发展好的学龄前儿童，有68％是生活在祖孙三代家庭结构里，道德品质好的小学生中，有48.3％生活在祖孙三代家庭结构里。
三、完整、和睦、亲密、尊老爱幼的家庭环境是促使儿童全面发展的重要因素。通过对4000多名中小学生的调查，生活在完整、和睦、亲密的家庭中的学生，被评为“三好”生的占20.8％，性格活泼的占40％，任性的占4.8％；而生活在父母不和、离婚丧偶家庭中的学生，被评为“三好”生的只占15％，任性的占17.2％。
四、家长文化水平可直接影响儿童德、智育发展。家长文化水平与孩子德、智育发展成正比，在智力、语言发展好的学龄前儿童中，其父母具有高中以上文化水平的占80％，反之，则占30％；在学习成绩好的小学生中，其父母具有高中以上文化水平的占64.1％，反之，则占35％。
（摘自8月12日《今晚报》）