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语法、修辞讲话(第六讲) [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 0 发表于: 1951-12-02
第3版()
专栏:

语法、修辞讲话(第六讲)
吕叔湘、朱德熙
第七段括号
括号的形式。括号有圆括(()),方括([]),六角括(〔〕),方头括(【】)四种。最常用的是圆括。下面谈到的,如果不特别说明,都指圆括。
括号的作用。括号表示文章中注释的部分。例如:
(一)世界和平理事会执行局副主席南尼(意)、郭沫若(中)、执行局委员法奇(法)、理事会理事考涅楚克(苏)和英国及德国西部的代表相继发表演说。(报)
(二)凯绥·勖密特(Kaethe Schmidt)以一八六七年七月八日生于东普鲁士的区匿培克(Koenigs berg)。(鲁)
(三)在商标工作上,中央私营企业局也准备在全国范围内取缔以外国文字为商标(除依法律规定准其使用者外),不论这种商标是不是注册的(注册的已经取缔,不成问题)。(报)
(四)遇到这样的情形(这种情形是常常遇到的),就觉得无从下笔。(教)(五)对于它终于怀了恶感,我看也正是人情之常,不必指为拿什么地方的东西迷了什么斯基的理论的。(这两句奉官谕改为“不足怪的”。)(鲁)
要不要括号?哪些词语应该或是不应该放在括号里面,是需要考虑的。下面这一句就不应该用括号:
(六)他所有的(在诗文中以及在行为中所表现
的)民族主义思想,就以此为其基础。(报)这句应改为“在他的诗文中以及行为中所表现的民族主义思想……”。下面这一句是应该用括号而未用的例子:(七)这里,学徒一入厂就学他要学的东西,而且学习很专一,学徒期限也不那样长,那样
呆板,复杂的车床工人,学徒期限才规定三
个月,学会了马上便可升为正式工人。(书)“复杂的车床工人,学徒期限才规定三个月”应该放在括号里,否则末了这个分句就专指车床学徒,而作者的意思好像是指所有的学徒的。
括号和句逗号。如果括号里的词语只是注释句子的一部分的,就应该紧贴在这一部分之后。倘若正文在这里该用句逗号,句逗号应该放在括号之后,如上面(一)(三)(四)例的格式。这种括号可称为“句内括号”。
如果括号里的词语是注释全句的,括号就应该放在句号之后,如例(五)。这种括号可称为“句外括号”。
句内括号的内部可以有逗号(如例三的第二处)或分号,但不能有句号,尽管已经是一个句子(如例三的第二处和例四)。
句外括号内部如果是一个句子,应该有句号,如例(五)。如果不成句子,可以不用句号,如本书例句后面的(期)(报)等。下面这三句括号内外的标点不妥:(八)有些作品则把知识分子的改造写得过分简单轻易。(如“思想问题”)也有这样的作品……(报)(九)“陶”是陶亚魂,(陶亚魂很早就死了),“柳”是柳亚子。(期)(十)由于英国的财政状况,英国的粮食供应已处于和一九四一年(按:一九四一年是英国在第二次世界大战中粮荒最严重的一年,当时的英国食物进口由于德国潜艇的袭击而剧烈减少。)情况相同的极端危险的境地中。(八)应该把句号放在括号后面。(其实括号也可取消,“如”字前面用逗号,引号之后用句号。)(九)括号前面的逗号应取消。(十)括号里面的句号应取消。
在引文之后用括号注明出处,如果是局部引述,句逗号本来在引号之外,那末,括号紧贴引号,然后加句逗号。例如:
(十一)这一反攻,迅速地使美军狂妄“自信的
官方语调一扫而光”(路透社),它给了
“联合国部队”一次打得目瞪口呆的打击,
使它“遭到决定性的失败”(美联社),把
美军部队的战线“打得像一把粗糙的木锯一
样”(路透社)。(报)底下这一句应该把句号放在“(合众社)”之后:
(十二)麦克阿瑟并于十一月二十四清晨亲自飞
往朝鲜前线,“下令派遣第八军十万人向鸭
绿江进攻”。(合众社)据合众社自东京报
道……(报)如果是全部引述,句号在内,括号在引号之外。在引文另行或另段的时候,或引文恰好在一段末了的时候,都不会有什么问题。但是假如引文在一行的中间,就不免会引起括号属上抑属下的疑问。例如:(十三)“……恐怖的谣言在散布着,说敌人不
久就要把他们完全打垮。”(美联社记者包
义尔二十八日电)这种悲观失望的情绪,
甚至在东京的军事人员中,也“大大地增
加”。(报)(十四)唐宋以前只有“早晚”。例如“尊侯早
晚顾宅?”(颜氏家训)“君等所营宅早晚
当就?”(北齐书)“早晚下三巴?”(李
白)“早晚得官?”(因话录)“贤弟早晚
应举?”(摭言)“早晚得同归去?”(韦
庄)元以后才有“多早晚”。为了避免误会,括号之后应空一格。还有变通的办法:(十三)把引号里的句号移到括号底下(西文书刊中有这种格式),(十四)在括号之后加分号
(最后一个用句号)。但是像
(十五)现在他们说:“咱们工人农民结成联
盟,再团结好别的阶级,把国家建设得更好
些。”(平顺农民代表语)。“我们必须打破
美国的侵略……”(报)这样用两个句号也不好看,不如把引号里的句号取消。
订正和补充词语。括号另外有一类用法:不是在意义方面加注释,而是对上面的词语作订正或补充。例如:
(十六)察哈尔省人民政府民政厅于六月中旬曾
召开各专署(市)民政科(局)长会议,专
门讨论优抚工作。(报)
(十七)在现代的文章里,“在……(之)下”
用得非常广泛。
(十六)的括号等于“或”或“及”。(十七)的括号表示里头的字或用或不用(可有可无)。
当“或”或“及”用的括号用起来要小心,因为括号常常等于“即”,不能让读者决定不了你的用意。例如:
(十八)类似这样的情形,在文艺读者(观众)
中间也是存在着的。(期)
(十九)也只有愈斗争(教育、学习)才能愈巩
固。(期)
(十八)的括号是“或”或“及”的意思,但很容易被人误会是“即”,不如干脆用“或”或“及”。(十九)的括号究竟是“或”或“及”还是“即”,那就只有作者知道了。
类似(十七)的用法的括号又有:
(二十)这座无名小山紧扼着涟(川)元(山)公路的左侧。(报)括号里面的字是被省略的字。这样用的括号也是值得考虑的。假如这个简称为大家所熟悉,如“京汉路”,就无须用括号来补充。假如这些地名很生疏,就不应该省略,像这里就大可用“涟川元山公路”。
以下的例句的括号只在引用别人文字的时候才用得着:(二一)“实心儿待,休佐(做)谎话儿猜。”(二二)“旧曲听来犹(空)有恨,故园归去已
(却)无家。”(鲁)(二三)“红日如奔过隙驹,白头渐满杨花雪,
一日[一]个渭城客舍。”(二四)“[郭忠田排]经过一夜十二个钟头的
跑步前进,终于在二十八日早晨八时到达军
隅里以南三十华里的三所里和龙源里。”
(二一)的括号订正上面的错字,可以跟第五段
(十四)例比较。那里的“远”字是否“绕”字之误还不能决定,所以加个问号;这里的“佐”字必然是“做”字之误,所以不加问号。(二二)的括号的一般意义是“一本作”。鲁迅先生引的是世间流传的“铁女诗”,这首诗其实是好事者窜改范昌期的诗来骗人的,括号里是范诗原来用的字。(二三)的括号表示原文脱落。(二四)的括号表示原文没有这四个字,但单引这一句,不连上下文,就非加上这四个字不明白。后两例的括号通例用方形的。
条目次序。括号的另一种用法是加在数目字(及“甲”“乙”)外面,表示条目次序,章则条例里常见,这里不另举例。本书的例句上面的括号也属于这一类。
数字加括号又用来指示附注,下面另一段讨论。
待解释词语。在字典和教科书里面,待解释的词语常用方头括号括起,例如:
(二五)【镭】卢回切,音雷。化学金属原素之
一,符号为Ra,原子序八八……(字典)(本段完,全文未完)
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