深圳大学试建学生心理档案 力图将心理学研究与思想政治工作结合起来 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

深圳大学试建学生心理档案
力图将心理学研究与思想政治工作结合起来
本报深圳10月16日电　记者程凯报道：深圳大学自本学期起，试验建立学生心理档案，力图将心理学研究与思想政治工作结合起来。他们希望通过这一尝试，为高等院校学生管理工作的科学化探索一条新路子。
以往，我国高校学生学习成绩有成绩单说明；身体状况有体格检查表说明；思想、行为表现有评语、鉴定说明；而学生的个性、气质、智商等心理现象，却没有任何数据能够客观、准确地加以表述。这就影响校方更透彻地了解学生，做思想政治工作难免带有盲目性，阻碍了学生管理工作科学化的实现。深圳大学建立学生心理档案，能够在多大程度上有助于这一问题的解决，尚不得而知。但本学期开学近两个月来的实践表明，该校的学生思想政治工作已开始升上一个新的档次，初显事半功倍的效果。
在深圳大学，专司学生管理工作的职能部门是学生工作指导委员会。学生心理档案的建立和保管，由学生心理行为指导中心负责。人们曾担心：建立心理档案，进行为建档所必须的心理测试，学生会反感吗？然而，学生心理行为指导中心副主任钟嘉陵讲师告诉记者：当学生了解建立心理档案的意义后，就无所顾虑，象参加体格检查一样，踊跃参加测试了。目前，该校已完成对经济、法律、外语等6个系87级1100名新生的心理测试和测后的分析工作，约占全校学生总数的1／4。过去，教师对新生个性、气质、智商等情况的了解，往往要几个月时间，心理测试和心理档案建立后，只需数小时便可了解得差不多。
据告知：深圳大学心理测试的手段，采用的是明尼苏达多相个性测试表、卡特尔16因素个性测试表、艾森克个性调查表，及韦氏智力测验方法。这些方法为各国普遍采用。测试之前，深圳大学曾请中国社科院心理研究所对测试表作了修订，以求更符合中国学生的实际。测试过程中，他们还得到湖南医学院、第四军医大学和深圳康宁医院技术上的帮助。
该校学生工作指导委员会决定：对于在心理测试中超出正常范围以外，诸如特别易于兴奋、激动，或特别易于忧郁、悲观的同学，要给予加倍的关心和切实的帮助、引导。
他们还决定：心理档案一律不放入学生的档案袋，由专人保管，严格保密，无关人员不得查阅。学生离校，心理档案则交还本人。