江西代表谈加快改革 [复制链接]

第2版(要闻)
专栏：畅谈党的十三大

江西代表谈加快改革
江西日报记者　熊焰　本报记者　赵相如
江西省代表团38名代表围坐一堂，连续两天认真讨论赵紫阳同志的报告。大家踊跃发言，敞开襟怀，畅所欲言，气氛热烈活跃。
省委书记万绍芬说，根据社会主义初级阶段的特点，要求我们必须牢记在现阶段的矛盾，就是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产力之间的矛盾，这就需要认真搞好改革。改革是第二次革命。只有根据《报告》的精神和基本路线的要求，结合江西省情，进一步解放思想、把改革的步伐迈得更大些，才能完成历史性的使命。
来自赣中钢城的代表张迎祥说，《报告》为全面的改革提供了充分的理论依据，使改革更易深入人心，满足了人民所盼望的改革要求，9年改革实践，为我国向更大目标飞跃创造了良好的物质条件。
为了发展社会生产力，必须加快改革、深化改革。9年改革，江西出现了明显的看得见的变化：工业总产值比1978年增长1.3倍，每年以11.2％的速度递增，城乡居民存款增长10.6倍，农村经济总收入年平均增长率比改革前高出8.4％。今年农业获得空前大丰收，1—9月实现利润比去年同期增长24％，经济效益有了较大提高。
主管全省经济的吴官正代表强调指出，改革已经取得了巨大的成绩。人民得到很大的实惠。但是要深化改革，需要加强局部利益服从全局利益、眼前利益服从长远利益的教育，要让大家认识到服从国家大局的重要，集中精力抓好经济建设，发展社会生产力。
在改革的新旧交替中，并不是清一色的反对或赞成，往往是“拥护中不理解、赞成中有保留、肯定中有怀疑、执行中有分歧、高兴中有埋怨、希望中有忧虑。”这是来自铁路部门的代表谭如香从铁路职工对改革的种种看法归纳出来的。不少代表认为，很有普遍性。这是并不奇怪的，随着改革的深化，保留、怀疑、分歧、埋怨、忧虑和不理解，自会烟消云散。
在小学讲坛上执教和师范大学教学的教师张敏、薛妮珍代表听了《报告》之后深有感触。“百年大计，教育为上”，八个字说明党已经把发展科学技术和教育事业放在首要位置，这是对全国的教师莫大的鼓励和支持。要深化改革，没有科学技术是不可能的，而人才又是关键。
目前教师工作量大、待遇不太高。她们建议各级领导能够认真压缩非生产性开支，增加教育投资。以盛产蔗糖著称的兴国县，通过深化改革，引进华南工学院和广东甘蔗研究所的新技术，尝到了甜头。在改日榨甘蔗500吨为800吨时，投资了300万元，现在引进新技术，只花100来万元，就使日榨甘蔗提高为2000吨。兴国县代表钟定清说，改革的深入，需要技术和人才。
为了保证改革的胜利实施，必须从严治党，严格党纪。不少代表认为要完成基本路线的宏伟目标，这是重要的保证。已有63年党龄的方志纯说，党风问题至关重要。党员特别是领导干部要以身作则，要腰杆子硬，要作出表率，对违纪干部不能手软。
据省纪委书记朱治宏介绍，他们曾对500人作了民意测验，其中70％对以权谋私等党风不正的现象不满。在政治思想领域里，不讲党性讲义气，不讲原则讲关系的现象严重，攀比当官不是个别现象。
他说，党风不正，不认真纠正，对于改革深化的阻碍极大，不利于基本路线的贯彻执行。