平度之举不寻常 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

平度之举不寻常
鲁平
山东省胶东半岛西端，渤海湾之南，有一个平度县。曾有民谚说：“平度州，十年九不收。”而今，平度却被国家和省确定为粮食基地县、出口棉基地县、果品基地县和优良小麦基地县。如何担起这等重任？平度县的领导们说：靠人才、靠知识。人才、知识又从哪里来？他们说：靠教育。
这可不是一句空话。
靠教育，师资哪里来？
1984年，为了解决普及九年制义务教育所需的师资，县委、县政府决定，并提交县人民代表大会通过，把建立平度县师资培训中心作为全县的十件大事之一。1 985年开始，边建校边招生，3年来投资400多万元，建起教学楼、电化教学楼、实验楼、学生及职工宿舍楼，配备了200多人的教职工队伍，添置了适应教学需要的仪器设备和图书资料、音像资料，还建立了语音室、闭路电视和电子计算机室等。
师资培训中心实行“地方投资、高校办学、省列计划、分工管理”的体制，培训形式已发展到10多种：有与青岛教育学院联合举办的在职教师大专进修班，有委托青岛师专代培的大专班，有在职教师电大班和从应届高中毕业生中招收的电大师资班，有省教育学院利用音像教学手段举办的在职教师专科进修班。师训中心函授部还积极组织教师参加高师函授。师资培训中心以培训初中教师为主。同时，县里也抓小学教师的培训提高，设有小学教师中师脱产进修班和中师函授班。另外，他们还定期举办电子计算机培训班、中小学教师教育教学研究班及中小学教师大中专自学考试、专业文化考试辅导班。
国家教委开设电视教育频道后，县里建立了卫星地面接收站，各乡镇为中小学配备了录放像设备，支持中小学教师参加卫星电视教育。为了解决职业技术教育所需的专业课师资，在师训中心增加了职业教育师资班，目前参加脱产、半脱产和业余文化业务进修的教师达6000 多人。
建立师资培训中心有利于培养热爱农村教育事业的合格教师。今年毕业的424名大中专学生全部服从分配，有不少学生还申请到山区任教。
靠教育，经费何处寻？
前几年，该县在财政收入每年递增4％的情况下，教育投资每年递增10％。但是，教育经费还是紧张，除人头费之外，教育公用费每个学生每年平均只有3元多。
1984年，县里在充分征求各方面意见的基础上，作出了《关于全县统筹人民教育基金的决定》。按县1983年人均收入的2％确定筹集总额，每年1030 万元，一定3年不变。这样一来，再加上国拨经费，等于教育经费翻了一番。
1 985年，县里又进一步拓宽了人民教育基金的集资渠道，从城镇维护税中提取10％，用于城镇中小学的校舍建设；提取乡镇企业税前利润的3％，作为人民教育基金的一部分；驻城镇企事业单位实行集资办学。人民教育基金制度的建立，解决了全县建国以来就没有解决好的农村学校经费短缺的问题。民办教师可以和公办教师一样，逐月领取工资，而且接近了公办教师的待遇。中小学按照省规定的中学每生每年25元、小学每生每年15元的标准，可以每季度领取公用经费，不仅满足了教学的正常需要，而且有条件添置一些教学设施。
靠教育，“后勤”谁来办？
在县城，厂矿企业联合办学，工农联合办学，先后建起了职工子弟小学和职工子弟中学，还新建了城关镇中心中小学，从而解决了城镇子女上学难的问题。今年，该县90所中心中小学的仪器配套全部达到部颁一类标准，其他中小学达到二、三类标准。
各乡镇、村也都积极抓学校的仪器、图书建设，有钱的出钱，有物的出物，能做的自制，不能做的购置。门村乡资金比较紧张，为了保证教师收看卫星电视教育，党委就把乡里的彩电先给了学校。为了尽快达到仪器配套标准，白埠镇政府负责同志亲自到教育局仪器站联系订货。县政府还组成了10多人的工作队，在全县巡回检查、督促，6月份又组织了全县检查验收。现在全县中小学共有仪器1 9.3万套件，实验室、仪器室312个，配备了电化教学录像设备103套。如今，大中型学校的建设形成了教学、生活、体育和生产实验四大结构齐全的布局。
靠教育，三足可举鼎
平度县长期存在信息不灵、技术落后、人才不足等弱点，因此，在加强基础教育的同时，他们注重发展职业技术教育与成人教育。目前，学前教育入园率已达95％以上，普及初等教育工作1984年就在全省首批验收合格。近两年来，普及程度和教育质量越来越高。为使学生在德、智、体、美各方面都得到发展。全县从小学起就开设劳动课，为所有的中小学都建立了生产劳动基地，办起了77个校办工厂，同时许多学校都建立了社会实习基地。教育局还自编了一套系统的劳动教育教材，配备了各种专业教师。这几年，普通中学每年向全县输送1万多具有一定生产技能的人才，逐步改变着全县劳动大军的素质。
为大力发展职业技术教育，根据全县“东油、西棉、南粮、北果、中间菜”的经济区划，全县统筹安排，办起了职业中专和5所职业中学，开设了十几个专业。这些学校结合教学开展科研，有两项获得全国青少年科技竞赛银牌奖，有一项国家专利局受理了专利申请。几年来，职业中学向全县输送的1600 多名毕业生大多成了带动科技进步的“田秀才”和“科技能手”。
成人教育如雨后春笋般地发展了起来。现在，全县农民中专1所、乡镇成人教育中心43所、村办文化技术业校927所、乡镇企业厂办职工技术学校32所，参加学习的人员达22万人，已为全县培养各种技术人才1.6万多名，其中获得技术员以上职称的有618名。
教育事业的发展，推动了县、乡镇、村“三位一体”的新型科普体系的形成，主要农作物基本上实现了良种化，地膜覆盖、微量元素等新技术得到广泛应用。张戈庄镇通过乡镇成人教育中心，轮训了4800 多人次的农民，使花生地膜覆盖种植技术在全镇普及，连续创出了单产超千斤的全国花生生产大面积高产的纪录。
社会生产力的发展，促进了平度县经济的振兴。1986年，工农业总产值达到15.3亿元，提前4年翻过第一番；粮食总产达到18亿斤，创历史最高纪录。尤其喜人的是，乡镇企业产值在全县经济发展史上首次超过县直工业产值。