天津师大追踪调查毕业生 ９５％以上任教毕业生热爱或安心中学教师工作 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
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　　天津师大追踪调查毕业生
９５％以上任教毕业生热爱或安心中学教师工作
本报讯 新华社记者虞锡珪报道：前不久，天津师范大学对本校近几年的五届１１００多名任教的毕业生进行追踪调查，为下学期深化教学改革提供科学依据。
调查工作组成员在请毕业生填写问卷或座谈时发现，占调查总数４０．６％的毕业生热爱教师职业。５５．３％的毕业生对工作认真负责，能完成教育、教学任务。仅有２７名毕业生（占２．２％）专业思想不巩固，不能适应中学教师工作。
这些情况引起学校的浓厚兴趣，９５％以上的毕业生热爱或安心中学教师工作，这与他们在大学接受的教育有什么内在联系？被分配到市幼儿师范学校任教的８４届毕业生王亚勤说：“我是在教书的过程中感到比较顺手，自然而然地爱上了教师工作。”王亚勤在大学时专业基础知识比较扎实，担任中学教师后很快适应了教学需要，并根据学生的特点组织课堂教学，现已成为骨干。
这些情况使学校对社会上反映的“师大毕业生专业知识够用，但专业思想不够巩固”的意见，有了新的认识。学校认为，培养学生热爱教师工作，不能孤立地进行，学生专业思想是否巩固，与他们的专业知识是否坚实有着密切的联系。因此，学校决定在寒假后的新学期调整教学计划，进一步加强专业基础课教学，处理好师范性与学术性、知识与能力、专业程度与知识面的关系，健全课程结构以更好地适应中等教育事业的需要；同时配备数量足够的高、中级职称的教师从事专业基础课教学工作。
毕业生在填写“师大所安排的活动哪些对你目前的工作有帮助”一栏时，有５９．４％填写“教育实习”，３７％填写“专业实习”，２８．３％填写“毕业论文”，２０．６％填写“社会实践活动”。学校看到这些活动有助于学生了解未来的工作对象、体会教师的崇高职责，从而立志做称职的中学教师，决定下学期进一步提高学生社会实践教育的质量，并使之更加完善。
有些毕业生为什么不安心做中学教师？一名女毕业生感慨地说：“中学教师让人瞧不起，班上几位女同学都二十七八岁了，还找不到男友。”有的和在其它行业任职的同学比较，感触万千，觉得“自己的劳动，得不到相应的认可”，因此表示“当一天教师就要做好一天工作，但如能调离中学，也欣然而不惋惜。”天津师大从这些学生的苦衷中感到，要让毕业生热爱中学教师工作，需要社会与学校的密切配合。