爱护后代就是爱护祖国未来——悼念叶圣陶先生重读叶老《我呼吁》一文 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

爱护后代就是爱护祖国未来
——悼念叶圣陶先生重读叶老《我呼吁》一文
张承先
我国著名的老教育家叶圣陶先生与世长辞了。
在怀念叶老对我国教育事业的贡献中，我重新认真阅读了叶老于1981年11月26日在《人民日报》上发表的《我呼吁》一文。
我深深为叶老的呼吁所感动。叶老恳切呼吁社会各界：“听听中学生的呼声，看看他们——岂止他们，连同他们的刚进小学的弟弟妹妹——身受片面追求高考升学率的严重摧残的情况”，“解救他们已经是当前急不容缓的事，恳请大家切勿等闲视之”。
叶老辞意恳切的呼吁，不只出自对我国儿童和青少年的高度关怀，而且还出自对祖国未来的强烈关怀。他尖锐地提出：“爱护后代就是爱护祖国的未来。”对叶老这个具有深远意义的呼吁，我们应当给以深刻的理解。
叶老发出呼吁到现在已经过去6年多了。教育部门响应叶老的呼吁也曾采取了一些措施，对中等教育结构进行了改革，大力发展职业教育，解决千军万马争过高考这个
“独木桥”的问题；教育部于1983年颁发了《关于全日制普通中学全面贯彻党的教育方针、纠正片面追求升学率倾向的十项规定》（试行草案）；有些学校以“三个面向”为指针进行了教学改革，贯彻“少、精、活”的教学原则，在减轻学生负担提高教学质量方面总结了一些有益的经验。但六年前提出的问题，到现在从总的方面看还没有得到很好解决，而且“片面追求升学率倾向”从高中正在向幼儿园、小学和大学、研究生院两头延伸，以至在党的十三大报告中再次提出“要坚持教育为社会主义现代化服务的方针……克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”。造成片面追求升学率倾向的原因确实相当复杂。解决这一问题涉及经济体制、政治体制、教育体制以及劳动人事制度全面改革问题。我国处在社会主义初级阶段，自然经济占很大比重，商品经济还不发达，又受到僵化经济体制的束缚，这就造成了就业门路窄，职业技术教育因之也不发展的状况，而升大学就能端上“铁饭碗”，于是大家都来挤这个“独木桥”。我国的普通教育，在旧的政治经济体制和旧的文化传统影响下，实际上形成一种自我封闭的“升学教育”，从办学思想、教学内容，一直到教学方法，都是服务于升学的，虽也提出了培养劳动后备军的任务，但在实际工作中并没有落实。整个经济体制、政治体制、劳动人事制度不改革，教育改革想孤立超前进行，确有很大困难。现在十三大提出了加快和深化经济体制和政治体制改革的要求，随着整个改革的深入发展，教育与社会主义现代化建设不相适应的矛盾更突出了，教育脱离经济建设和社会发展的实际需要，违背党和国家的教育方针片面追求升学率的错误倾向所造成的弊端和严重危害也更加尖锐地暴露出来。应该看到，十三大后全面深化改革，既对端正教育思想克服片面追求升学率的错误倾向提出了迫切的要求，也为解决这一问题创造了社会条件。在新的形势下，我们对解决这一问题要有时代感、迫切感，又要树立解决这一问题的决心和信心。
现在解决问题的关键是在全面深化改革中，转变领导思想，探索建立一种教育适应社会主义现代化建设需要的新的机制。
首先，各级党政领导（尤其是教育部门的领导）要转变思想，搞好两个“转轨”，使经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，使教育转到坚持为社会主义现代化建设服务的轨道上来。对教育工作要进行正确的导向，为教育改革创造一个良好的外部环境。各级领导不只应重视教育，切实落实十三大提出的要求，真正把教育放在首位，而且要善于抓教育，按教育规律办事。不要单纯抓升学率，给学校压高考升学指标；不得以此为标准，评价学校，进行奖惩。而是要把教育纳入当地经济建设和社会发展的轨道，把培养社会主义劳动者以及为当地培养合格建设人才放在突出地位，必须重视教育的社会效益。克服教育与社会主义建设脱节的“两张皮”现象。
其次，要贯彻教育与生产劳动相结合的方针，改革普通教育。最重要的是整个教育事业必须同国民经济发展的要求相适应，在制订国民经济发展计划时，必须相应地制订培养人才的规划，相应地制订发展教育的规划。适应经济建设和社会发展的需要，要进一步改革中等教育结构，大力发展职业技术教育，广开就业门路，同时还要大力发展成人在职教育。与此同时，还应引起高度重视的是：贯彻教育与生产劳动相结合的方针是培养理论联系实际、学用一致、全面发展的社会主义新人的根本途径，一定要根据这一方针来改革普通教育。普通中小学要把劳动教育作为一门重要课程列入教学计划，要建立生产劳动实习基地，开展勤工俭学活动。
此外，适应教育教学改革的需要，必须大力提高教师队伍和教育管理干部的素质。逐步改善办学条件，建立稳定可靠的经费来源。这些，对于保证教育改革的顺利进行，建立一种新的教育运行机制，都是至关重要的。
叶老去世了，叶老留下的“爱护后代就是爱护祖国的未来”的名言，应永远铭刻在我们心中。响应叶老的呼吁，让我们从爱护祖国未来的高度爱护我们的后代，一定要搞好教育教学改革，减轻学生负担，提高教育质量，使我国儿童和青少年生动活泼地学习，健康地成长，使他们能肩负起时代赋予的重任。