全国儿童少年工作协调委员会在京召开座谈会 夏斐之死应触动教育思想变革 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
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全国儿童少年工作协调委员会在京召开座谈会
夏斐之死应触动教育思想变革
本报北京3月16日讯 记者王娜梅报道：青海小学生夏斐被生母活活打死，其母也自杀身亡。这一悲剧引起社会极大震动。全国儿童少年工作协调委员会今天召集首都有关儿童教育方面的领导、专家、教育工作者等就夏斐之死及当前教育思想问题举行了座谈。
中国青年政治学院副教授韩振东的发言又使大家吃了一惊：座谈会前一天，他去一所小学找了二年级至六年级的36位小学生就夏斐之死作调查。36人全都知道夏斐被母亲打死一事，他们的爸爸妈妈看过夏斐之死报道后对他们讲了什么呢？没有一个家长检讨自己教育孩子方面存在的问题，反而有几个家长对孩子说：“看到没有？！你要学习不好，我也那样（把你打死）！”不是吸取教训，而是用来恐吓孩子。韩振东气愤地说：“这怎能不给新的悲剧埋下隐患呢？”
全国优秀班主任、北京四中教师丁榕认为当前家庭教育存在严重问题。许多家长不懂教育，对孩子不是溺爱型就是粗暴型、放纵型，因此造成孩子畸形发展。一些家长素质很差，家庭不和、离婚现象的增多，使孩子有话无处说，有家不能归，更谈不上教育。更多的孩子不能享受丰富多彩的生活，一切被剥夺，一切被学习所代替。她呼吁提高家长、教师的素质，提高社会对教育的责任感。
公安部副局长牟新生就当前青少年犯罪率上升、低龄化问题呼吁社会为青少年提供一个健康的社会环境，注意思想品德教育，使他们具有责任感和事业心。
中国科协青少年部副部长张太昌认为解决片面追求升学率问题，首先要从制度上解决科学评估人才的标准问题，他说：“人才是由三方面决定的，要有知识、有能力，还要有健康的心理，不能只看分数。人才要从小抓起，教育工作者要懂教育规律。”他建议发动全社会关心教育问题，就此开展讨论，不要只是“六一”才关心孩子。
北京师范大学教授林崇德从心理学角度分析，指出：心理发展主要是由环境、教育所决定的，在环境中，起主导作用的还是教育。家庭、学校分析一个孩子的学习成绩应有全面观点、发展观点，家长对孩子提要求要看孩子的原有水平，不能千篇一律都要求八九十分。现在不少家长望子成龙心切，要求太高，结果收效甚微或适得其反。
团中央书记处书记李源潮认为解放孩子关键在于教育体制的改革和教育观念的变革，特别是全面发展的教育方针的真正落实。
国家教委副主任柳斌最后发言，他说：“夏斐事例应引起全社会、每所学校、每位家长的警醒和反思，这出悲剧是社会上愈演愈烈的片面追求升学率、唯文凭风的集中写照。片面追求升学率问题是一个综合性的社会现象，解决这一倾向在于改革。改革包括教育体制自身的，也包括劳动人事制度等方面的配套改革。因此需要整个社会在观念上来一个根本转变，都来关心和出力解决这个问题，共同负起责任。”他透露，国家教委和全国人大常委会已对纠正片面追求升学率的问题成立了一个研究对策小组，最近即将公布研究报告，提请社会各界讨论。
中宣部教育局和中央电视台少儿部的负责人、著名儿童剧演员覃昆、全国优秀校外辅导员王遐方，以及北京实验一小、二小的优秀教师代表等也在座谈会上发了言。