党组织要加强对读报组的领导 [复制链接]

第3版()
专栏：党的生活

党组织要加强对读报组的领导
近一年来，全国各地读报组已有很大发展。在部分工厂、农村、街道和学校中，读报组已普遍建立起来。如川北区去年八月已建立读报组三万零七百一十五组，组员九十一万二千三百七十八人；西北区的陕西、宁夏、青海三省及西安市的读报组，据不完全的统计，已有五万组以上，其中陕西省，在去年七月已建立二万零七百二十一组，组员三十二万五千八百二十一人；南京市去年九月在工厂、街道、郊区农村和南京大学学生中已建立二千四百零三组，组员四万六千五百七十一人，其中产业工人读报组员占全市产业工人人数百分之四十一。这些数字说明，读报组已成为带有广大群众性的人民学习时事政治的组织。
读报组的大量建立，不仅提高了参加读报组群众的政治觉悟，启发了他们的爱国热情，使他们大多数成为国家各种建设中的积极分子，有力地推动了抗美援朝、镇压反革命、土地改革、爱国生产竞赛等各项重要工作，而且许多读报组又通过组员和组织宣传小组、举办时事展览会等办法，对广大人民群众进行了时事政策宣传。实际上，读报组已成为宣传群众和组织群众的有力武器。
但是，目前读报组在全国的发展尚不平衡。在许多地方读报组尚未普遍建立起来。有些地方已经建立起来的部分读报组，由于缺少强有力的领导和缺乏骨干分子，或由于读报方法不好，引不起群众兴趣，而成为有名无实，甚至逐渐垮台。在发动全国人民继续加强抗美援朝工作、开展增产节约运动和进行思想改造运动的今天，读报组在教育人民，提高人民政治觉悟，发动他们积极参加这些运动方面，将有重大的作用。因此，各地党的组织必须十分重视读报组的工作，加强对它的领导，使已建立的读报组切实发挥作用，没有建立和建立读报组很少的地方，应逐步地普遍建立起来。
办好读报组的关键，在于予读报组以经常的领导，不断地改善与改进读报方法，并帮助读报组培养骨干分子。各地经验证明：凡是注意了对读报组的领导的地方，读报组就不断地获得发展和巩固，成为广大人民群众进行自我教育的良好政治学校；凡是不注意领导的地方，读报组便不能很好地发挥作用，有许多变为有名无实的东西，甚至逐渐垮台。
怎样改进和加强对读报组的领导呢？各地已有的经验是：
第一、加强党的宣传员在读报组中的领导和骨干作用，把加强读报组作为宣传员的一项经常工作。如西安市三区西关宣传员组织的十三个读报组和四个时事学习小组，就因为有宣传员充当骨干和进行经常领导，所以能日趋巩固。这些读报组和时事学习小组已能经常地进行时事政策的学习和宣传，在去年“七一”党的三十周年和“八一”建军节时，他们曾以各组组员为主组织了一百个人的宣传队，普遍向群众作了宣传。这些小组组内已经出现了不少宣传工作上的积极分子。
第二、召开读报组的座谈会和代表会，举办业余读报组讲习班，教育和培养读报员、读报组员。绥远省多数县份在去年“五一”前都曾开办读报员短期训练班或者在宣传员训练班、村干党员训练班中结合训练了读报员；南京市和青海省在不久以前都召开了各界人民读报组代表会议；南京市去年六个区的文化馆举办了居民讲报组业余训练班，训练了读报组长、读报员、积极组员一千三百八十五人。这些座谈会和讲习班，都提高了读报员对人民报纸的认识，交流了读报经验，对提高与巩固读报组有很大作用。
第三、凡一个工厂、一个村庄、一条街道、一个学校以内已建立有几个读报组的时候，应吸收各组中的骨干分子成立中心读报组或读报委员会，以统一领导读报工作。这个中心读报组或读报委员会的任务，是了解各组读报情况，交流读报经验，指导各时期读报内容和读报组员的活动，保证读报组的不断改善和发展。中心读报组或读报委员会，在工厂可由工会文教委员会直接领导，在农村可由农民协会或乡政府文教委员会直接领导，在城市街道由文化馆直接领导，公安派出所予以协助，在学校由学生会直接领导。但不论归谁领导，党的支部都必须注意检查、研究与推动读报工作。
第四、在读报小组内，应注意结合文化学习，提高组员阅读能力，增加组员参加读报组的兴趣。一般参加读报组的群众都是群众中的积极分子，不仅要求提高政治觉悟，而且渴望学习文化。读报组应该满足大家这个要求。一种办法是组内自备黑板、字典，并让每个组员备有生字本，在读报中随时学习生字。另一种办法是读报组结合办识字班或让读报组员参加识字班。南京市水西门外十七个读报组办了二十个识字班，连没参加读报组的群众共八百余人进行学习，卖鱼小贩熊金贵，过去连自己姓名也不会写，参加读报组六个月后能读报了。并且，在识字班中可以逐渐扩大读报组。
第五、读报组要想普遍建立和保持巩固，必须与读报组员的生产劳动或社会职业相结合。如南京市永利錏厂逐步地达到全部职工参加读报组时，便以工人生产小组为读报小组，这样既便利于读报，又能密切结合读报推动生产工作。山东省海阳县靠山村的读报组，在村支部领导之下，在发展中采取了与农民生产互助组相结合的方式，达到了全村十五岁以上能够参加读报组的群众百分之六十参加，并保持了能够常年读报。
第六、各地报纸要注意加强和读报组联系，加强对他们的业务指导。如山西省许多读报组同时又是报纸的通讯组，许多优秀的读报员作了报纸的通讯员；陕西日报试办了读报组阅览室，免费借出通俗小册子给读报组阅读，并在报上组织讨论重要问题时，广泛征求读报组参加讨论。这些，都加强了读报组的作用。