共青团十二大代表呼吁全社会每个成员 树立教育青少年责任感义务感 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：

共青团十二大代表呼吁全社会每个成员
树立教育青少年责任感义务感
新华社北京5月6日电 （记者邹爱国）出席共青团十二大的代表在分组讨论中希望全社会大力提高和加强“教育后代，人人有责”的社会责任感。
代表们认为，在每个社会组织和每个社会成员中牢固树立教育青少年的责任感和义务感，这是实现青少年教育社会化的根本前提。代表们列举的大量事实表明，由于这个问题没有解决好，在很大程度上限制了社会整体性教育功能的发挥，影响和削弱了青少年教育社会化的实际效果。
在讨论中，代表们提出一个值得注意的问题：现在谁也没说不关心培养青少年，谁也没讲可以不对未来负责，可是，许多人没有在对青少年教育问题上动“真功夫”。从事团的理论研究工作的袁才保等代表认为，形成这种现象有多方面的原因，最主要的是“各人自扫门前雪，那管他人瓦上霜”的旧思想在作怪，这种顽固的习惯势力限制了人的社会化程度的提高，至今仍是影响人们的社会参与意识与主人翁责任感的主要心理障碍。要通过做工作，使全体社会成员都自觉地意识到，教育下一代不只是某些人或共青团等几个职能部门的工作，而是全社会的共同义务，你、我、他都有义不容辞的责任。只有大家都明白了“我为人人，人人为我”这一简单而又深刻的道理，只有全体社会成员和社会组织都树立了“教育后代，人人有责”的强烈社会责任感，才能真正形成全社会关心教育下一代的合力。
要改变人们的这种思维和行为方式不是轻而易举的事情，需要付出长期的艰苦努力。来自基层的团委书记张德辉、李微微代表提出，如果我们每一个社会成员都能自觉地为青少年一代的健康成长操心尽力，并为每个青少年的失足感到深深的自责和不安；如果我们的每一个家庭都能主动地关心自己和别人的孩子，而不把儿女们看成一种私有财产；如果我们的每一家企业都能把教育青工真正看成自己份内的事情，而不当成一种额外的负担；如果我们的一切生产机构、科研机构、教育机构、文化机构、公益设施、大众传播工具等都能把自己看成青少年教育社会化中的主角，那么，青少年教育社会化的实现，一代四有新人的茁壮成长，就有了坚实的基础和保证。