从美国十位小英雄谈起 [复制链接]

第1版(要闻)
专栏：每周论坛

从美国十位小英雄谈起
党玺澎
美国十个男女儿童，以自己的英勇行为，获得了夏斯布洛玩具公司颁发的1987年美国儿童英雄奖。这十名从全国各地推选出来的儿童英雄，最大的14岁，最小的8岁。10岁的小英雄兰普，从池中救起一名昏迷的男童，再跳下零下40度的冰水中救起另一个男童，然后又把不省人事的男童救醒。8岁的薛夫，碰到一个伙伴被糖果梗住了喉咙，便用人工呼吸救活了他。其英勇，让大人们也深感敬佩。这用得着中国的一句古训：“英雄自古出少年”。
美国的各种评奖活动五花八门，意义不能一概而论，而这每年评选少年英雄的活动，我以为是极有意义的，值得借鉴。
记得年少时，报刊上宣扬过不少有名的少年英雄，他们的事迹还编进小学课本里，在我们幼小的心灵上，曾产生过极为深刻的影响。但是，近些年来，“英雄模范报告团”虽然不少，却忽视了对少年英雄的发现与宣传，几亿之众的中国少年儿童，学习的榜样全是叔叔、阿姨，缺少他们自己的同龄人。这在青少年教育中，不能说不是一个欠缺。
当然，少年的榜样也介绍了一些，但多是“神童”一类的“学习尖子”。这当然是四化的需要，但并非几亿之多的中国少年里，只出“神童”，不出小英雄，而是评选嘉奖小英雄的主办机构，缺少一批热情发现小英雄的“伯乐”，更重要的是缺乏对少年们应当有自己小英雄的重要性的认识。
英雄叔叔和阿姨们的模范事迹和先进思想，青少年也是可以学习的。但小英雄对少年们的教育作用，是“大英雄”们不能替代的。大人能做到的，我们不能要求孩子们也做到；大人们应当具有的思想，我们不能要求孩子们也那样成熟。大人们给孩子们做榜样，总隔着一层。而少年英雄与孩子们离得近，孩子们愿意学，学得了，可以充分激发起少年学习小英雄的积极性。这种积极性是出自内心的纯真。这对培养少年儿童的高尚情操，既自然，又深刻。倘有热心人，1988年在全国各地挑选十个小英雄比比看，我相信不会比美国十位小英雄逊色，而他们在全国少年儿童中产生的教育榜样作用，将是不可估量的。