适应商品经济需要 调整传统专业体系 南大教改注重培养实干型人才 [复制链接]

第3版(科教·文化·体育)
专栏：

适应商品经济需要 调整传统专业体系
南大教改注重培养实干型人才
本报讯 记者孙健报道：南京大学寻求教育主动适应经济与社会发展的机制，加快和深化高校的教育改革，给这个有86年历史的高等学府注入了新的活力。
基础学科的专业过多、过细，对应用性专业不重视是目前高校存在的一个弊端。为了尽快改变这种局面，南京大学将调整合并一些专业。对社会需求量很少的专业，采取停招和间隔招生的措施，对国家急需和需求量很大的专业扩大招生名额。
与此同时，有选择地新建一些应用学科、新兴学科和交叉学科领域的专业。比如，以理科为依托，发展技术学科，创建材料科学系，并酝酿成立技术科学学院。以文科为依托，建立国际商学院、培养从事外向型经济的专门人才。
由此，南京大学将逐步实行“校—院—系”的管理体制。
为社会培养德智体全面发展的、基础知识面广，具有较强动手能力和社会适应能力的人才，是南京大学确定的新目标。在本科生的培养上，拟把一些学科相近的系或专业组合在一起，形成若干学科群体，然后按照学科群设置共同的基础课。同时减少必修课，增加选修课，实行真正的学分制。在专业课的设置上，增设应用性、文理渗透性、理工结合性和技术性的课程。倡导“双向兼职”，即鼓励教师到企业和实际部门去兼职，提高教师开设应用性课程的能力。同时，有计划地聘请企业和实际部门的专家或科技人员来校兼职，讲授应用性的课程，使学生的培养更好地适应社会实际和基层的需要。