培养儿童的良好学习习惯——访贝尔格莱德彼林卡·巴夫洛维奇小学 [复制链接]

第7版(国际)
专栏：

培养儿童的良好学习习惯
——访贝尔格莱德彼林卡·巴夫洛维奇小学
本报记者　卢存淑
在南斯拉夫访问期间，塞尔维亚共和国教育部部长同我们谈到初级教育的重要性时着重指出，小学是基础教育，只有小学办好了，中学、大学教育才有牢固的基础。他认为，小学阶段好比建一座大楼打地基一样重要，因为小学是接受系统教育的起点，它对儿童的成长及未来产生最初的也是最深刻的影响。“小学阶段应致力培养儿童的良好学习习惯和进取心，让孩子了解南斯拉夫人民解放斗争的历史，教育他们不忘记过去。”这些见解无疑是正确的，从而引起我们访问这个国家一座小学的愿望。
南斯拉夫重视儿童教育，许多小学办得很有成绩。我们曾经参观了贝尔格莱德市有名的彼林卡·巴夫洛维奇小学。校舍是一座4层楼房，教职工的办公室在楼下，教室在楼上。宽敞的走廊，靠墙排列着学生的衣柜，窗台上摆着鲜花。整个学校清洁整齐，给人以舒适感。
在一间不大的办公室里，校长亲切地接待了我们。一进门就看见迎面墙上挂着一幅妇女的肖像。她是谁？主人似乎理解了我们的思绪，介绍说，这是彼林卡·巴夫洛维奇的肖像。她获得人民英雄的光荣称号。但于1943年战争年代被敌人杀害了。正是为了教育后代学习英雄人物的献身精神和崇高品德，学校以她的名字命名。听着介绍，我们对这座学校育才的用心所在，留下了最初的但却是鲜明的印象。
这所小学位于贝尔格莱德市中心，交通方便，条件好，许多家长希望将孩子送到这里来读书。但学校很难满足要求，现在仅能招收1100名学生，4年级以上还是采用二部制，上下午分别上课，只有1—3年级学生全天在校，上午上课，中午在食堂用餐，下午参加文化、体育、音乐、绘画等集体活动和做作业。这些孩子在校时间长，由老师辅导，虽然费用较高，但家长却很乐意。
在学校的88名教职工中，教师都是大学毕业生，有的老师曾在附近师资培训班进修。师资力量强，教学质量高，老师素质好、责任心强、热爱孩子，有志于教育事业。教学力量的雄厚导致该校70％以上学生学习成绩优良。为了活跃学生的学习生活，学校除按时完成授课任务外，还组织各种学习小组，如历史、地理、物理、音乐、体育、合唱等，每个小组都有老师辅导，学生可根据自己的爱好参加一两个小组。学习小组主要是辅导学生做作业，巩固上课所学知识，以启发性问题引导学生思考，让学生从课外读物上寻求答案，从而大大锻炼了学生的思维能力，扩大他们的知识面，让学生学会自学方法并培养良好的学习习惯。这种学习小组的成效是十分显著的，在各学校之间开展的互相观摩推广教学方法活动中，该校也经常获得好评。
时近中午，主人请我们参观一年级学生的绘画课。教室内阳光充足，窗明几净，几十个孩子正全神贯注地聆听老师讲课……是的，凝视着这些正在孜孜学习的孩子们，我们相信，在他们中间，将会涌现出一些南斯拉夫未来的美术家。同样，我们相信，在这座学校，将会为国家培育出一批批未来的政治家、科学家、艺术家，以及各行各业的优秀工作者的幼苗。